地理人教版八年级上册黄河的治理和开发学案

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1、第二章第三节河流——黄河的治理与开发（第三课时）班级：姓名：【学习目标】1、能记住黄河的发源地、上中下游的划分、注入的海洋。2、能运用地图说出黄河流经的省区及其主要的地形区。3、能通过图表资料，分析各河段水文特征。4、能分析黄河各河段灾害产生的原因及治理的措施。5、正确认识黄河的利弊，树立辩证唯物主义价值观。【探究过程】一、知识链接：1、我国最大的内流河是；我国最大的外流河是，第二长河是。2、我国大部分河流的流向是自向流，原因是我国地势是。二、合作探究探究问题1：　识黄河（相应知识点，填到最后的表格内）读书本P50的图2.41“黄河流域水系”和地图册P10“中国地形图”，完

2、成下列要求：1.在右图用红笔描出黄河的干流。2.在右图相应的空格内填注巴颜喀拉山脉，黄河上、中、下游的分界点河口、桃花峪的名称。3.请在右图相应的空格内填注黄河主要支流洮河、湟水、汾河、渭河的名称。4.黄河从上游到下游流经的地形区依次为:高原、高原、高原、平原，最后注入海。5.数一数，黄河的干流流经了___个省级行政区。探究问题2：　　颂黄河（相应知识点，填到最后的表格内）阅读课文P49，找出黄河对中华民族作出的贡献有：1、“”集中在黄河游，说明人们利用了该河段丰富的资源，兴建枢纽，如、李家峡、刘家峡、青铜峡等。人们还利用黄河水修渠灌溉，使平原和平原成为“塞上江南”。也是下

3、游______平原的主要塑造者之一。2、黄河为沿岸地区提供了_________便利。探究问题3　　忧黄河：读图，结合课本P51-53的图文内容，思考P52“活动”，回答下列问题：1、黄河上游主要存在的问题是：气候_______，_____退化，_____化严重，需要____________以保护当地的生态环境。2、黄河中游，流经流经高原，此高原土质，　　　破坏严重，多暴雨，导致大量泥沙进入黄河，使黄河成为世界上含量最大的河流。3、由于下游地势　　　　　，河流流速　　　　　　　黄河携带的泥沙在下游沉积，河床抬高，成为“”，增加了下游　　　　　　隐患。4、凌汛主要发生在黄河从_

4、_____纬流向____纬的河段。探究问题４　治黄河（相应知识点，填到最后的表格内）假如你是水利局局长，针对黄河各游断的忧患，你如何治理？治理黄河的关键在游位置，关键措施是在高原保持，植种。三、达标检测：读右图，回答1—4题：1、①②河流共同流经的省区是：（）A.青海、四川B.青海、西藏C.西藏、四川D.甘肃、四川2、对图中两条河流描述不太正确的是：（）A.河流①是世界含沙量最大的河流B.河流①的流量比河流②大C.河流②建有世界最大的水电站D.河流②冬季不结冰3、①②河流上中游的共同特征是：（）A.流量大B.有结冰期C.水能资源丰富D.含沙量大4、治理①的关键是：（）A.引

5、黄灌溉B.加固大堤C.全流域综合开发D.中游水土保持综合题读黄河图，回答：.1.上中下游的分界点AB2.支流名称①②3.水利枢纽工程：③⑤著名水电站④4.黄河流域存在的只要问题是，治理这一问题的关键是，主要措施是五、学习小结及知识拓展黄河源头流向注入海洋流经地形区主要的支流贡献忧患河段划分水文特征治理上游中游下游