地理人教版八年级上册铁路的分布

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1、我国铁路线分布教材分析：本节教材是中国地理第四章《中国的经济发展》第一节《交通运输》的第二课时的内容。由于交通运输业是国民经济发展的先行官，所以教材把交通运输业放在整个第四章第一节的内容学习，而我国铁路干线的分布又是本节的重点内容，这一节内容通过读图，绘图、填图，让学生了解我国铁路干线的分布特点“三横五纵”，还让学生通过观察、分析、总结出铁路线命名的规律，并且联系生活实际，制定简单的旅游线路。教学目标知识与技能1.了解中国铁路建设的成就。2.记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线以及主要铁路枢纽。过程与方法1.运用地图说出我国铁路干线的分布格局。通过指导学生读图分析，培养学

2、生读图分析，归纳总结地理问题的能力。2.通过联系实际，引导积极参加合作探究，培养学生探究问题的能力以及合作学习的能力。情感态度与价值观通过本章学习，认识我国铁路建设成就，培养学生的自豪感。重点难点重点记住主要的南北铁路干线以及主要铁路枢纽。难点运用地图说出我国铁路干线的分布格局。课时：一课时教学过程【导入新课】复习提问：1.我国交通运输方式有哪几种？学生：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输。2.铁路运输有何特点？再什么情况下采用铁路运输？学生：运输量大，适于长途运输。教师归纳：铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。今天我们一起来学习我国的铁路运输。【教授新

3、课】板书：铁路运输教师：请学生齐读教材并指导学生阅读图4.4，归纳总结一下我国铁路运输取得什么样的成就？学生一：现在，已形成较为完整的铁路运输网络。学生二：铁路建设速度快，连通了全部省级行政中心。学生三：分布日趋合理，东部铁路网密集，西部铁路稀疏。板书：铁路：（1）取得的成就教师过渡：随着西部大开发战略的实施，西部地区的铁路运输网络也在不断完善，我国主要铁路干线可分两组，在铁路干线交汇处多形成重要的交通枢纽。板书：铁路：（2）主要铁路干线和枢纽：a.南北干线（京沪线、京九线、京哈线—京广线、焦柳线、宝成线—成昆线）a.东西干线（京包线—包兰、陇海线—兰新线、沪杭线—浙赣线

4、—湘黔线—贵昆线）b.铁路枢纽：北京、郑州步骤：1.指导学生观察图4.4，描绘南北干线和东西干线2.介绍铁路干线的命名3.观察铁路枢纽4.找出铁路起讫点相同的铁路干线和高速铁路【课堂小结】本节课主要学习了我国铁路运输以及铁路干线的分布，记住我国主要的南北干线及东西干线。【课堂练习】课本89页2题板书设计铁路运输：（1）发展成就（2）主要铁路干线：a.东西干线b.南北干线c.铁路枢纽