“珍惜时间 把握今天”主题班会主持稿

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1、“珍惜时间把握今天”主题班会出场：夏××：杨柳枯了，有再青的时候。蔡××：桃花谢了，有再开的时候。夏××：燕子飞了，有再来的时候。蔡××：然而有一样东西却是一去不复返的。夏××：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。蔡××：它是组成生命的材料。夏××：它是衡量事物的标准。合：它就是——齐（时间）首先请时光老人（××同学）一起带我们大家感受一下一分钟到底有多长：《感受一分钟》时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，我好高兴带大家一起感受一下一分钟有多长。等我喊“开始”的时候，请大家用单脚站立，闭上眼睛，我来帮大家看着时间

2、，等一分钟后我喊“停”的时候再睁开眼睛。现在请大家做好准备——开始…………（一分钟后）——停。夏××：你们感觉一分钟怎样？蔡××：好长啊！夏××：那平时你们感受到一分钟会有这么长吗？生（齐答）：没有！蔡××：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！夏××：那一分钟到底能做些什么呢？请同学来告诉我们。《一分钟能做些什么》一分钟，先进的采摘机可摘西红柿69千克；一分钟，新型的太阳能水泵可抽水3.8吨；一分钟，高速轮转印刷机可印报纸1300多张；一分钟，铅笔厂可生产铅笔1600支；5一分钟，核潜艇水下航行可达1200米；一分钟，银行的点钞

3、机可以数1500张人民币。蔡××：哇塞，短短的一分钟居然可以做这么多事情啊。夏××：接下来，请、为我们朗诵诗歌《时间》。《时间》甲：时间像幽灵一样不断的紧迫着我乙：有如江河之水牢牢的网住鱼虾决不放过甲：时间像沙尘暴一样铺天盖地乙：填充所有空隙决不落空甲：时间像龙卷风一样穷凶极恶乙：无情的卷走一切卷走我的自信决不罢休甲：时间像慈父一样敞开怀抱安抚迷航的候鸟乙：让勇士在港湾养精蓄锐决不放弃甲：时间像严母一样时刻告诫着我乙：要珍惜时间创造时间决不浪费时间夏××：是啊，时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。蔡××：让我们看看他们

4、都是怎么对待时间的呢？有请、对待时间愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间无为者——放弃时间有志着——赢得时间闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间自满者——蔑视时间好学者——创造时间夏××：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。5蔡××：时间是不等人的。夏××：是啊，无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。蔡××：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。夏××：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。《聚萤读书》讲述者：车胤（yìn），生于晋朝，本是富家子弟，后来

5、家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员。《爱迪生珍惜时间的故事》讲

6、述者：爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太

7、短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情，要节省时间，多做事情啊!”5夏××：他们真是我们珍惜时间的典范。蔡××：嗯，希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。夏××：是啊，时间过的太快了，人的一生太短了，时间只有三天。蔡××：啊！三天？。夏××：看你急的，我的意思是昨天、今天和明天啊！昨天已经过去，永不复返；今天已经和大家在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。蔡××：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？夏××：是啊，接下来请听诗朗诵《今日歌》和《明日歌》，首先有请为我们朗诵《今日