《珍惜时间把握青春》主题班会

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1、《珍惜时间把握青春》主题班会　　现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，接下来小编为你带来《珍惜时间把握青春》主题班会，希望对你有帮助。　　班会背景：　　每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会　　班会目的：　　1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间　　2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯　　3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力　　班会准备：　　1.学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事　　2、找好演小品的五名学生

2、　　班会过程：　　一、开幕词　　仕蓉：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！　　代兴：是啊，人的一生太短了，时间只有三天　　仕蓉：啊？才三天？　　代兴：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了　　仕蓉：吓我一跳，是哪三天呢？　　代兴：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金　　仕蓉：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？　　代兴：对呀！　　合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！　　二、

3、小品表演：　　1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）　　情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示　　老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题）　　同学甲：走呗，打乒乓球去　　乙：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历

4、翻到星期二）　　老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练习册）　　同学乙：街上新开了一家吧，咱去看看吧　　乙：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及）　　2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成　　3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服　　4、一齐朗读古诗《明日歌》　　三、讲故事　　晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷

5、，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事　　《爱迪生的故事》　　爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”　　一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了　　过了好半天，他问：“容量多少？”他没

6、听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”　　助手的脸红了　　爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”　　《鲁迅的故事》　　大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时

7、间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排　　此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休　　在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说

8、长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”　　学生自由讨论感想　　四、收集名人名言：　　1.盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——晋陶渊明　　2.生命是以时间为单位的，浪费别人的时