地理人教版八年级上册我国铁路干线的分布格局学案

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1、我国铁路干线的分布（学案）【学习目标】1.归纳我国铁路干线的分布特点，并结合有关材料简要分析形成原因。2.了解我国铁路干线的分布格局，并能在地图上指出我国主要铁路干线和铁路枢纽。【预学指导】自学课本87页，完成预习导学第1题；对照课本87-88页图4.4和图4.5，完成预习导学第2、3题。【预习导学】（课前自学）1.归纳：我国铁路干线的分布有什么特点？这种特点的形成受哪些因素的影响？2.读图4.5并对照图4.4，找出我国主要的南北向、东西向铁路干线，并将它们的名称写下来：南北铁路干线东西铁路干线京广线陇海线3.在下图方框中填出经过郑州、株洲、上海

2、这三个铁路枢纽城市的铁路线名称：【课堂研学】（自主学习，小组合作，踊跃展示）研学一、我国铁路干线的分布特点下列图1为中国铁路线密度分布图，图2为主要地形区分布图，图3为中国人口密度分布图，图4为中国主要工业中心城市与工业基地分布图。图2图1图4图3读图归纳我国铁路干线分布特点，并结合上述图像从地形、人口、城市与工业等方面分析原因。研学二、我国铁路干线的分布格局（一）铁路线的命名（二）我国主要铁路干线分布1.请结合书本87页图4.4，在下图中：（1）用蓝笔描出主要的南北方向铁路干线（纵向）；（2）用红笔描出主要的东西方向铁路干线（横向）；2.结合书

3、本88页图4.5，将自己所描画的铁路干线的名称依次说出来：（1）南北向铁路干线（纵向），由东向西依次是：123京哈线—京广线45（2）东西向铁路干线（横向），由北往南依次是：1京包线—包兰线233.找出几个重要铁路枢纽城市，并说出在此交汇的铁路线名称。如：上海——京沪线、沪杭线【巩固提升】（小组合作探究，巩固知识，提升技能）1.探究活动——网上查询：家住哈尔滨的艾书同学寒假回家过春节，计划购买从南通到南京的火车票（D5524次列车，11:59从南通出发，14:22到达南京），然后再从南京乘火车回家。在网上查询到以下的列车车次表：请根据时间要求帮助

4、他从上面的列车车次表中选择合适的火车班次。2.探究活动——地图上的旅游：学校计划奖励“最美合作小组”利用假期到一些著名城市景点旅游，从上海出发，途经下列所有城市，最后仍返回上海。请设计一条简明铁路旅游路线，尽量走近路，不走重复路。上海（东方明珠塔）、北京（天安门广场）、南昌（八一起义纪念馆）、西安(西岳华山)、成都(武侯祠)、昆明(路南石林)【总结感悟】（回想这一课我学到了什么，并总结本节主要知识结构）【拓展延伸】（阅读资料，设计问题，解答问题）南通交通事业发展的优势与前景(南通网)来自交通部门的数据显示，近十年来，全市以打造“枢纽南通”为目标，

5、全面加快交通发展，累计完成建设投资576亿元（不含港口、铁路、机场等），是“八五”和“九五”期间投资的9倍。全市已初步形成由大桥、公路、铁路、港口、航道、机场、汽渡等组成的综合立体交通网络，综合交通运输体系初步形成，南通全面进入上海1小时、长三角3小时交通圈，交通格局实现了由“神经末梢”向“区域交通枢纽”的转变，区位优势转变为竞争优势和发展优势，有力地推动了经济社会发展，为建设长三角北翼经济中心、进入长三角核心区第一方阵提供有力支撑。阅读上述文字与图片资料，试着自己设计一些问题，并解答问题。