职教中心市电大汇报材料2007修改

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1、充分发挥电大系统办学优势努力开创靖远电大工作新局面——电大靖远工作站2007年汇报材料（二〇〇七年十二月十八日）电大靖远工作站近年来，在省、市电大的关心和支持下，办学逐步走向正规，办学质量和办学水平不断提高，办学规模不断扩大，已累计培养本、专科电大学员471人，学员遍及全县各乡镇、企事业单位，工作站办学的社会影响力不断增强，有效促进了地方经济和社会的发展。2007年，电大靖远工作站按照省、市电大工作会议精神和文件要求，进一步加强招生宣传，进一步优化教学管理，不断提高服务能力，特别是今秋以来，学校实施了新校址搬迁工程，在学校搬迁过程中，学校领导

2、高度重视电大工作，安排专人深入乡镇、学校、单位进行招生宣传和报名工作，市电大领导也多次关心和过问学校搬迁工作和招生工作，对我站的工作给予了充分肯定和大力支持。目前学校搬迁工作已经结束，电大招生、教学、网络设施、卫星设施已调试正常，2008年招生工作已全面展开，为今后电大办学开了好头。现将靖远工作站2007年工作汇报如下:一、2007年工作的简要回顾（一）强化责任意识，树立电大系统办学的指导思想91、电大办学的指导思想：以电大的可持续发展促进职业教育的全面发展，以电大系统的办学优势促地方经济的和谐发展，转变办学观念，深化教学改革，强化教学服务，

3、提高教学质量，坚持教学研究，注重社会效益。2、电大办学的工作思路：理论上探索和研究适合靖远地区政治、经济、文化发展的远程教学模式、管理模式与运行机制，提高电大远程教学与管理的质量，为靖远的现代化建设培养合格人才，为“科教兴县”做出贡献。3、电大办学的目标任务：紧紧依靠中央电大和省、市电大的指导，发挥主观能动精神，进一步提升靖远工作站办学水平、办学能力和办学层次，实现我站高等教育大众化，创建全市一流工作站，锻炼一支名师队伍，建设一批精品课程，出一批研究成果，使靖远电大成为应用现代教育技术进行远程教育的学习中心。（二）采取得力措施，进一步加快工作

4、站基础设施建设经过几年的发展，电大靖远工作站在软、硬件建设方面得到了加强和提高，基本具备电大系统办学的条件和要求。1、2007年学校调整了电大工作站班子结构，9严格实行站长负责制，下设电大办公室、教导处、招生就业办、总务处四个部门。电大办公室负责网络技术、技术指导、年报年鉴和公文传递工作；教导处负责教学文件、教学服务、考试服务和毕业审核工作；招就办负责电大的招生宣传、学员的报名、入学资格审查、录取注册、学员信息登记和就业指导工作；总务处负责资源配置、实践基地、后勤保障工作。2、8、9月份，工作站在新校区办学条件、场地、资金十分艰苦和困难的情况

5、下，首先确保了电大招生工作正常开展和电大网络基础设施建设，投入资金接入了10M光纤，建成了电大靖远工作站网络中心机房和两个网络教室；实施了办公楼网络布线工程，实现了各个办公场地正常上网和网络办公；实施了电大在线平台升级改造工程，依靠省电大网络技术中心建成了靖远工作站网络在线平台，购置了在线平台软件和OA办公系统软件；重新布置了电大办公室，增加了办公计算机，在教学楼醒目位置安装了“广播电视大学”牌子。（三）加强师资建设，拥有一支合格的电大师资队伍1、2007年，工作站多次召开会议，就电大办学中师资队伍建设进行了探讨和研究，按照专业对口和专业相近

6、的原则增加电大师资队伍，在积极组织教师校本培训的基础上，选派教师参加省、市电大举办的课程教师专业培训、实践环节培训和现代教育技术培训，进一步提高了教师的业务能力。3、工作站及时调整和增加了课程专任教师、指导教师和班主任，有7名教师获得了电大专科专业实践环节指导教师资格，师资队伍得到了进一步加强。（四）实行规范管理，制定科学完善的导学管理制度9根据开放教育学生的学习特点,工作站制定和完善关于学生自主、协作学习的制度，出台导学工作的相关规定，针对学生平时学习存在的问题，分别制定了课程学习实践环节管理办法和自主学习实践环节管理规定，并制定了学生学习

7、方法指导和心理咨询制度，对学生自主学习与集中辅导管理提出了明确的要求。（五）加强网上教学，建立学生网上学习考核管理体系1、为加强对学生网上学习的监控管理，工作站加强电大学员网上学习的督促和考勤机制，对学生开展网上自主学习和建立学习小组活动建都做了明确规定，要求班主任要严格管理学员，对学生网上学习情况进行定期督促检查，对网上学习优秀的学生予以通报表扬和奖励。2、工作站要求每位学员都要根据自己的主客观条件，在管理教师指导下，精心设计，合理安排，制定符合本人实际的个人学习计划。在制定个人学习计划时，学生除选择专业方向，学习目标，需要攻读的课程以外；

8、还需要将补修的课程，完成整个学业的时间，每学期、每周可用来业余学习的时间，自主学习、做作业、小组活动、面授辅导以及参加其他教学活动的时间做出具体安排。3、根据我站学