市职教中心争创优秀“青少年维权岗”汇报材料

市职教中心争创优秀“青少年维权岗”汇报材料

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1、市职教中心争创优秀“青少年维权岗”汇报材料市职教中心争创优秀“青少年维权岗”汇报材料XX市职业教育中心、XX应用技术学校是首批教育部推行德国“双元制”职教模式的试点学校之一;首批国家级重点职业学校,省重点骨干示范学校,省职教先进单位。学校现有紧相毗邻的南北两个校区,校园面积70余亩,建筑面积50000平方米,在校学生4600人,学校开设的专业涵盖了机电数控、电子电器、信息技术、商贸旅游服务、金融财经五大方面。在深入推进创建“优秀青少年维权岗”的活动中,我们始终坚持维护青少年合法权益,预防和减少青少年违法犯罪,

2、不断优化青少年成长环境,切实服务于青少年,现将工作汇报如下:以“构建和谐校园、打造平安校园”为总体目标针对职教特点,我校创设了知识传授、技能培养和安全教育三点统一的新型职业教育管理模式,进一步健全校园安全工作机制,加强内部管理,把安全工作放在首位,学校制定了安全工作的“查隐患、堵漏洞、早预防、保平安”12字针,深刻认识“安全教育”重要性,推动了平安校园建设。一年来,学校未发生一例恶性治安事件。为了让师生有一个良好的发展环境,我校在上级主管部门的大力支持下,校园建设得到了长足发展。近年来,学校投入了600多万元

3、,对学校南北两个校区进行基础建设、维修和改造。硬件上去了,软件也要跟上,我校一直致力于营造温馨和谐的师生关系和阳光健康的校园文化,坚持“希望教育”和“情感陶冶”教育相结合,因材施教,强调对学生个体的人文关怀,以激发他们对学习和生活的热情。同时将企业文化和用人标准纳入日常教学中,更多的关注学生未来的就业机会和发展前景,培养他们的创造性,学会与人和谐相处,促进学生的全面健康发展。我校学生感受最深的是在校没有劈头盖脸式的批评,没有冷嘲热讽般的教训,他们接受教育的主渠道是耳濡目染,是老师做出的榜样带头作用。为进一步调

4、动学生自我教育、自我约束、自我完善的自觉性,我校建立了一体化的科学管理体系。将德育工作纳入到学校的素质教育工作内容中,并制定出相应的教育规划,各行政处室相互配合,全体教师共同努力,齐抓共管,真正以育人为己任。其次,根据职校生的心理发展情况、年级特点、专业要求及职业教育的层次规律,以年级为阶段,制定出高中各阶段的教育目标要求,并在具体工作中加以贯彻落实。为提高学生的综合职业能力和文明素质,学校坚持以课堂教育为主战场辅以专题报告会、讲座及主题教育班会对学生正面灌输。通过组织学生观看电影、电视、录像片及参观、展览等

5、,激发他们健康的情感。校园里开设的“主任妈妈”信箱,从生活上、学习上、身体上以及心理上对学生做耐心细致的工作,增强了与学生心灵的沟通。通过形式多样的教育,我校在德育工作中遵循严格管理,爱心育人的指导思想,使学生通过在校几年的学习生活,综合素质有了明显的提高。学校校风、学风良好、秩序井然,伴随着大量合格的毕业生走向社会,我校的声誉也得到了社会各界的一致称赞。具体做法一、党政领导重视,创建织健全,工作扎实、规范1、根据团市委、市教育局团委关于创建优秀“青少年维权岗”文件精神,也为加强我校普法(创建优秀青少年维权岗

6、)工作的组织领导,我校成立了校普法(创建优秀青少年维权岗)工作领导小组,领导小组组长由朱贤忠校长担任,学校各部门、处室负责人担任成员,全面负责开展普法(创建优秀青少年维权岗)工作。每学期定期召开3至4次工作会议,研究学校普法(创建优秀青少年维权岗)工作,并根据校情随时召开临时会议,及时解决在学生维权过程中各类突发事件。2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长亲自负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人

7、有责任。3、层层签订责任书,学校安全工作领导小组与各处室,政教处与班主任层层签订责任书,明确各自的职责,将安全教育工作做为对教职员考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管、谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。4、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及门卫管理、门口值日、巡逻值班、晚自习管理、消防安全等规章制度。对涉及学校安全保卫工作的各项工作,都要做到有章可循,违者必究,不

8、留盲点,不出漏洞。5、建立学校安全应急事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处理预案制度。6、学校制定了方案。每年三月为法制宣传教育月,制定工作计划和教育活动方案。印发宣传提纲,统一布置,由班主任开主题班会宣讲,每学期放假前举行法制报告,已形成制度,并把违法行为所造成的后果以及所负刑事责任作为教育重点。通过各种教育活动,使广大学生的思想在潜移默化中得到较大的提高。7、我们根据普法

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