地理人教版八年级上册地形和地势导学案

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1、第一节《地势和地形》（第二课时）导学案 【学习目标】 1.运用地形图总结出我国地势特点，知道三级阶梯分界线及各阶梯主要地形区2.了解地势特征对我国自然环境的主要影响3.培养读图、绘图技能，学会分析各地理事物间的相互关系，学会辩证的看待问题【自主预习】（1）我国地势____高____低，呈_______状分布。 （2）我国地势共分_____级阶梯，平均海拔在4000米以上的是第_____级阶梯。第一级阶梯的地形以_____为主，第二级阶梯的地形以_____和______为主，第三级阶梯的地形以______和_____为主。(3)我国地势特征对自然环境的影响：对气候

2、：地势_______,非常有利于来自______水汽形成______；对河流：地势_______,使我国大江大河___________；对交通：便利了____________；对水能：当河流在阶梯交界处_______增大、__________极为丰富。【学习过程】一、情境导入：观看大江大河的图片并听相关歌曲，思考为何都提到水向东流？二、新课学习环节一：探究中国地势特征海拔/m1.简要画出我国地势阶梯分布示意图(沿36°N)：2.由此得出我国的地势特征是：中国分层设色地形图环节二：探究地势三阶梯的分界线及各阶梯的主要地形区任务：1.画出三级阶梯分界线并填出主要山脉

3、(完成下图）2.找出第一、第二、第三级阶梯包括的主要地形区，完成下表(结合课本图2.2）阶梯第一阶梯第二阶梯第三阶梯主要地形区环节三：小组合作讨论地势对我国地理环境的影响我国大型水电站分布图请同学们将图片与相关文字信息用线条连接起来，小组派代表选择其中一方面分析地势对我国的影响。气候东西交通黄河水系图水能资源河流流向中国年降水量分布图【小结——思维导图】地势特点三阶梯分界线各阶梯的地形地势对我国自然环境的影响【及时巩固】1、我国地势分三级阶梯，划分的主要依据是（      ）  A．地形类型  B．平均海拔  C．河流流向    D．山脉走向  2、我国地势第二

4、级阶梯上的地形类型主要是（      ）  A．山地和高原     B．山地和丘陵      C．丘陵和平原     D．高原和盆地  3、下列地势变化，与我国地势变化相符的是（      ）      ABCD4、小刚参加《三星智力快车》比赛时，选择了一道400分的地理知识题，题目是：我国地势第二、三级阶梯的分界线是什么？你认为小刚应选哪一项（    ）  A．大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山      B．昆仑山-祁连山-横断山      C．阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山     D．长白山-武夷山  5．右图中表示大兴安岭的是()ABCD6、下列关于我

5、国地势西高东低优越性的叙述，不正确的是（     ）A．大河自西向东流，沟通东、西部交通，促进沿海和内地的经济联系       B．呈阶梯状分布，阶梯交界处水能资源丰富       C．地势向海洋倾斜，利于形成降水         D．西高东低，使高山、高原均分布在东部