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时间:2019-06-21
《“以艺育智 以艺启德”艺术教育工作汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、以艺育智以艺启德福建省宁化师范附属小学王进良艺术教育作为素质教育的重要组成部分,对培养学生的审美情趣,提高学生的综合素养发挥着不可替代的作用。我校在加强文化科技教育的同时,重视艺术素质教育对人才培养的作用,确立了“以艺育智、以艺启德”为我校创建艺术教育特色学校的总体目标,“以课堂教学为主线,以艺术教育活动为载体,突破重点,整体推进”为工作思路,分层推进,分步发展,努力形成了以书法、舞蹈、声乐、绘画艺术多元发展的艺术教育格局。近年来,在学校营造的艺术氛围熏陶下,学生的个性得到充分发展,特长得到不断培养,智力得到有效开发,思想素质得到全
2、面提高。学校被授予全国校园文化先进单位、全国特色学校、全国百强特色学校、全国百强特色之十佳先锋学校、全国书法教育实验学校、福建省文明学校、福建省实施素质教育先进校、福建省规范汉字书写示范校和福建省书法(写字)教育先进单位,学校先后参与了中央电视台新闻频道《我的长征》大型电视行动宁化出征仪式文艺表演、开国元勋子女重走长征路现场书画展演、“移动空中看海西”航拍书画展演等大型活动;举办了吴雅琦学生的个人书画展、“祝福新年、喜迎奥运”学生书画、文艺现场展演、“童心向党”庆祝建党九十周年文艺晚会、“创特色树品牌”成果汇报展演等大型活动,学校创
3、编的舞蹈节目《龙嬉》分获省级一等奖、全国二等奖和国际舞蹈大赛总决赛银奖、《碓米谣》获第七届全国校园春节联欢晚会银奖、《花儿朵朵》获市中小学生舞蹈大赛一等奖,学校还先后获得第八届全国学生书法作品大赛组织奖、市优秀校歌奖、县综合素质大赛第一名、县艺术教育特色学校、县大型红歌会优秀组织奖、县铜管乐队比赛小学组第一名、县“欢歌迎奥运”教职工歌咏赛第一名、市“中华经典诵读”文艺节目展演竞赛二等奖、县中小学纪念建党90周年歌咏比赛一等奖等,学生上千余人次在各级各类艺术比赛中获奖。一、提高艺术教育认识,加强艺术教育管理为充分发挥艺术教育在素质教育
4、中的功能,让全体教师始终把艺术教育作为推进学校素质教育的强有力抓手,把艺术渗透到教育的各个环节,学校不断提高教师对艺术教育的认识。一是提高广大教师对美育工作重要意义的认识。让全体教师认识到美育是全面实施素质教育的重要组成部分,而不是可有可无的“副科”。二是让全体教师明确作为基础教育的艺术教育,与专业教育有着根本的区别。它面向的是全体学生,而不是少数艺术天才;它的主要任务不在于传授多少艺术技艺,而是要着重培养艺术教育所特有的,能对学生今后一生产生影响和作用的稳定素质和能力,如审美能力、审美情感、审美理想、想象力、创造力等。三是让全体教
5、师明确面向全体,全员参与,让美育渗透在校园的每一个角落,让艺术教育洒向每一个学生的工作思路。为加强艺术教育管理,提高管理实效,结合学校实际制定了《宁师附小艺术教育发展规划》,并有相配套的工作措施,确保了学校艺术教育发展规划落到实处。成立以校长为组长、主管副校长为副组长、教导主任、大队辅导员和艺术教师为组员的艺术教育工作领导小组,负责统一规划、组织、领导学校的艺术教育工作。组建了校级、教导处、艺术组三级艺术教育管理网络,并有明确的分工和职责。在教学管理方面,学校制定规范的操作性强的艺术教育考核评估方案,每学期期末除了对学生进行理论知识
6、的考核外,还对学生视唱、乐理、器乐、绘画、写字(书法)等方面的能力进行现场测试。通过考核奖惩,引导教师注重教学实效,因材施教,使每个学生都享受到成功的喜悦。这些组织的构建和逐步完善,为我校艺术教育的发展注入了勃勃生机,创造了良好的条件。二、重视艺术课堂教育,提高艺术教育质量。艺术学科是课程计划的重要组成部分,艺术教育应面向全体学生,以课堂教学为主渠道,让学生打下良好的艺术基础,使不同层次不同性格的学生在活动中培养兴趣、形成特长。我校一贯重视艺术课程的教学,严格按教育部颁发的课程计划开足开齐艺术课程。在开足、开齐音乐、美术、写字课的同
7、时,注重发挥艺术课程教师的艺术才能,坚持艺术教育的改革和创新,开展了一系列的教育科研,定期开展教研活动,整体设计艺术教育活动方案,研究艺术教育的特点和教学规律,探索艺术教育改革的新路子。课堂教学是实施素质教育的主阵地,在教学中,学校健全各种制度,使艺术教育得以规范。学校抓好艺术教师的集体备课,提高备课、上课、评课的质量,真正做到细化教学过程;重视课前、课中、课后管理,要求每位教师依照素质教育和艺术教育的要求,顺应新课程标准的特点,精心设计教案,努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需求;倡导教师努力提高
8、课堂教学艺术,通过诱发和增强学生的审美情趣和审美能力以提高教学效果,使学生在积极愉快有益身心健康的求知气氛中,获得知识的营养、美的享受和创造的愉悦。近几年来,我们利用现代化的教学手段进行音乐、美术、写字课辅助教学的实验,收到了良好的效
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