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1、【道德经】【内篇】【外篇】【杂篇】文化在继承中发展传统文化的含义传统文化的继承传统习俗是传统文化的基本形式之一传统建筑是展现传统文化的重要标志传统文艺是传统文化的重要组成部分传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响传统文化在今天传统文化的特点具有相对稳定性---继承性具有鲜明的民族性—时代性传统文化的内容应与时俱进对待传统文化的正确态度为什么要正确对待如何正确对待复习是什么为什么怎样做（1）文化继承的含义：不是原封不动的承袭传统文化，而是要______________、___
2、______________，从而使文化得到____________.（2）文化继承与文化发展的关系①继承是_________________，发展是_________________。继承与发展，是________________________________。在这一过程中，不断_________________________，推出体现______________,这就是____________________________。自习：1.文化继承的内涵：（是什么)文化继承不是原封不动地承袭传统，而
3、是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。《青花瓷》——古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,使得《青花瓷》的中国风分外动人,作词的方文山用“素胚”,“仕女”,“汉隶”等词描绘了传世青花瓷的古朴风采,加上周杰伦唱腔柔情古朴,略带江南戏曲雏形,再混合复古音乐,构成佳作.周杰伦演唱《青花瓷》继承：横笛、古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲——体现了对中国传统文艺的继承发展：绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主题——等继承了什么—发展了什么-关系1.文化继承的内涵：（是什么)文
4、化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承：即“取其精华，去其糟粕”，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，改造传统文化。发展：推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是创造新文化、发展先进文化的过程。联系区别继承:发展:1.继承和发展的关系（传承）2.要求：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。（一）同一过程的两个方面
5、取其精华,去其糟粕(侧重于如何对待传统文化)推陈出新,革故鼎新（侧重于创造、发展新文化）A.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承B.文化继承文化发展必要前提必然要求传统文化文化传承观点辨析1：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。题目观点把继承与发展分为先后，是错误的（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。 （2）继承传统文化，就是对传统文化取其精华，弃其糟粕，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，也不是全盘否定传统文化。 （3）文化的继承和发
6、展是同一个过程的两个方面，是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。而不是先后两个过程。观点辨析2：文化传承就是要原封不动地继承传统文化。（1）文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。包括“文化继承”和“文化发展”两个方面。（2）文化传承，不是原封不动地承袭传统，而是有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。文化传承必然要继承优秀的传统文化，并在继承的过程中，不断推陈出新、革故鼎新，推出体现时代精神的新文化。对比我国古代教育思想的两种截然不同的观
7、点“教育必须摆脱古代教育思想的影响”“发展教育必须回归古代教育思想”(1)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛弃。(2)观点二也是片面的。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。要批判地继承我国古代教育思想。要“推陈出新，革故鼎新”。温州椅子坟:“富不富,看坟墓”“富不
8、富,看坟墓”?（二）、影响文化发展的重要因素历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。1.社会制度的更替，有力地促进文化的进步2.科学技术的进步是推动文化发展的重要因素3.思想运动催生着社会变革，也促进文化的发展4.教育社会制度的更替京剧的发展和演变1860年到1917年左右，是京剧进一步走向成熟的时期。在剧目方面，从徽、汉、梆、昆等继承下来的传统剧目，经过演出实践不断加工、锤炼，更见精练。不少本头戏逐渐删除繁冗，精简
