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《语文人教版九年级下册写作教案：写实和虚构.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、写作写实和虚构主备人：谭永富环节1：课前自学准备步骤1;明确课标要求【目标导航】1.了解写实的方法、技巧及作用。2.了解写作中想象力的重要，体会在初中阶段写作能力中，写实才是“核心竞争力”。3.学习从写实向虚构延伸，尝试写一些生活中未接触过的事物，编写一些情节虚构性的作品，学写小小说、剧本等。【课时安排】2课时。【课时分配】建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。步骤2：课前自主学习了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。1.从小到大，你可能有过许多邻居、同桌，
2、还有旅途中的同行者„„你跟他之间是否产生过一些有趣的故事？你对他印象如何？请以《与你为邻》为题，写一篇记叙文。不少于500字。2.初中三年，你有过怎样多彩的经历？在成长的过程中，又有过哪些难忘的感受？回忆一下，以《多味初中》为题，写一篇记叙文。不少于500字。3.你喜欢读小说吗？书中那跌宕起伏的情节，性格各异的人物，是否也曾激起过你的创作愿望？自拟题目，创作一篇小小说。不少于500字。环节2：课堂教学展示步骤3：课堂互动探究【新课导入】法国哲学家狄德罗说过：“任何东西都敌不过真实。”高尔基也说过：“
3、应该写得朴素，愈朴素愈好，而且愈能打动人。”文章需要真实，用真实的材料和感情来打动人，而那些胡编乱造的，夸大歪曲事实的作品往往受到人们的鄙视和批判。说文章的真实又不完完全全地照搬现实，那是机械工，适当地加入虚构可以使你的作文更出彩，如锦上添花。现在，我们就一起来学习作文的写实和虚构。【写作要求】1.写作时可以记述你与这位“邻”的交往，写写这位“邻”给你的印象或者对你的影响。2.围绕着“多味”，选取最有意义的事件来写，真实表现自己的经历，抒发自己的感受。3.可以写实，真实描述现实生活中的事件，也可以运
4、用联想和想象，进行合理地虚构。4.运用一些写作技巧，如顺叙和插叙相结合、正面描写和侧面描写相结合、巧设悬念、首尾照应等。【技法点拨】写实，指据事直书，真实地描绘事物。作文，一般地说，要把写实作为训练的重点。在写实的训练中，要扎扎实实培养运用语言的基本能力。虚构是文艺创作中为概括地表现生活、塑造形象、突出主题而采用的一种艺术手法即作者用想象和综合的方法对生活素材进行选择、集中、提炼的艺术加工。运用想象和联想进行虚构能把文章写得有感情、有文采。既要把写实作为重点，又不排斥虚构想象的练习，那么，将如何处
5、理好二者的关系呢？1.比例恰当作文要以写实为主。无论大作文、小作文也无论课内练笔或课外练笔都要把写实作为重点。在确定以写实训练为主的前提下也要安排一定比例的虚构想象的训练。在习作实践中防止两种倾向:一方面，不要不顾实际的写作能力过多地进行想象虚构的练习而忽视双基训练;另一方面也不要忽视想象的作用禁止虚构而影响智力的充分发展。写实和虚构要按照一个恰当的比例结合起来。2.程序科学人的认识首先是对现实的感知人的想象则是在现实事物的作用下对记忆的表象进行加工改造而形成的新的形象。没有现实材料的储备,想象就不能
6、产生;反之,现实材料感知越多,想象才愈加鲜明。这就要求作文训练,先写实,继而虚构、想象。当然,训练程序的阶段,并不是一道截然分开、不可逾越的沟壑,在实践中往往根据需要,将写实和虚构交错进行。虚中有实,实中有虚,虚实结合,以收到相得益彰的效果。 3.注重实践 无论是写实的还是虚构的作文,都要联系中学生的思想、生活实际。中学阶段,是由少年向青年过渡的时期，个人的生活圈子开始突破，继而关注整个社会。又由于知识领域的扩大,志趣爱好的形成,对现实产生了观察的兴趣,好提出种种探究性的问题,人生观正在逐步形成。这就
7、要求,在作文训练中，要结合当前的思想状况和心理特征，联系生活实际，用饱醮激情的笔,描绘理想，展望未来,使作文训练中的写实和虚构有机地统一起来。写实与虚构，它们有对立的一面,也有统一的一面。在分清主次的前提下,应善于把握写实和虚构的内在联系,把它们统一在作文实战练习之中,使写实和虚构相辅相成,互为促进,提高写作能力,发展智力。【范文引路】与你为邻你等等，我有话想对你说。你迟疑地停下脚步，用惊奇的目光打量着我。是的，我喊的就是你，我亲爱的农民工兄弟，虽然你我为邻已久，但我知道你并不习惯被我这样的城市人关
8、注。请恕我冒昧，听我真心实意地讲完这番话。你来自遥远的农村，为了谋生，来到了这样一座陌生的城市与我为邻。你我并不相识，更从来没有过交往，但你拿着微薄的薪水，起早贪黑地为我建设着我的家，阳光晒黑了你的脸，汗水打湿了你的衣裳，但你从来不喊苦不喊累。在你勤劳的手中，一幢幢高楼大厦拔地而起，一间间工厂高速运作，一条条马路连南引北，一个个公园横空出世。没有你，这个城市将不再美丽；没有你，我也没有今天的舒适生活！我感激你，我可爱的邻居，
