语文人教版九年级下册《写作 选材和加工》教学设计

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1、《作文选材与加工》教学设计六安市裕安区苏埠镇苏南初中张伟教学目标1、学习怎样围绕中心选择作文材料。明确立意与选材的要求，作文时力求立意深刻，选材新颖得当。2、学习围绕中心取舍材料的方法。结合立意恰当选材，提升作文水平。3、掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。教学重难点1、结合立意恰当、新颖地选材，提升作文水平。2、掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。指导学生从熟悉的生活中选取恰当的素材，提高学生的选材能力。课时安排1课时教学过程一、导入引思同学们，俗话说，空袋难以自立，缺少材料的文章必然无血无肉，空洞乏味。我们知

2、道，美味佳肴须选用好的食材，锦衣绣服须选用好的衣料，高楼大厦更需高规格的建筑材料。同样，优秀的作文也需要丰富、新颖的材料。此外，文章的立意要表达得准确清晰，不仅要选择丰富的材料而且要学会加工材料。二、写作形成1、提问：什么是选材？明确：选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。2、提问：我们可以通过哪些途径获取材料呢？指名回答后，教师明确：（1）从生活中寻找；（2）从阅读中挖掘；（3）从媒体中感悟。3、提问：我们在平时的作文中，审题之后，是如何选材的?指名回答后，教师归纳：（1）要围绕中心选择取舍

3、。（2）材料要以真实为基础，写自己熟悉的事物。作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加强烈，更加集中。比如事情的完整性、材料的理想性、人物的典型性等方面，要适当地进行加工。我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。（3）选材要典型有意义。指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。因为有代表性的材料能以一当十、以个别反映一般，从而深刻而全面地反映事物的本质。（4）选材要新颖而生动，做到人无我有，人有我新，人新我奇。现实生活中的素材丰富多彩，当今社会，新事物、新现象、

4、新信息、新问题层出不穷，先进人物、先进事迹比比皆是。写作时要站在时代的高度来选材，要求新颖、典型。（5）在选材时，我们要首选。打动自己的材料，只有先“打动自己”，然后才能打动他人，这样的材料行之以文，感情真挚，得分一定会高。凡是考场上的满分作文，首先得力于选材的成功。所以说，选好了材料，文章就成功了一半。4、实战演练如果以《我的妈妈》为题，写一篇记叙文。围绕“母爱”这个主题，你会选择哪些材料呢？（每人至少写3条）在小组交流和合作的基础上，布置小组展示。5、提问：知道如何选材后，我们再谈谈如何加工所选的材料。指名回答后，教师归纳：文章内容

5、充实的基本前提之一是丰富的材料储备。在此基础上，还要学会对材料进行剪裁加工。作文材料的剪裁加工，主要包含取舍、详略、组织等基本环节。取舍，是指根据文章中心思想表达的具体需要精心选择合适的材料。精心选择，应以求真、求新、求精为准。详略，是指表述材料、说明观点时用笔的轻重、繁简。确定材料的详略，要根据文章主题的需要，与文章主题密切关联的，当详联系不紧的，可略毫不相干的，则删。组织，是材料的组合，是指根据材料的性质及其相互关系，将材料合理地归类使用。三、写作展示1、从刚才列出的材料中，选出最有特点、有新意的，写出一个形象立体、个性鲜明的妈妈。

6、提示：可以通过几个事例额，突出妈妈的特点，也可以抓住妈妈的一个典型事例，通过细节描写，表现妈妈的个性，突出主题。2、选出较成功的片段，班内交流研讨。3、师生点评，汇总修改意见。四、总结提高1、盘点选材方法：（1）材料要围绕中心选择取舍。（2）材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。（3）选材要典型有意义。（4）选材要新颖而生动。2、盘点写作要求：要使所选材料新颖而富有特色应注意以下凡点：（1）求异。要避开大家比较容易涉及的素材，在初中生活中寻求“有个性”的村料书写，写出独特的与众不同的内容，以“新”取胜。（2）求深。写作有了自己个性的材料

7、，我们还要追求更高的层次，那就是“深”。也就是把笔触深人到人的内心世界中去，抓住初中生活中那些触动了自己心灵的东西，写出有着深刻的感情交流的故事，以“深”取胜。（3）求巧。作文在具体的谋篇布局中，还要有一个巧妙的结构，记叙文的布局行文要避免平铺直叙，避免记流水账。要善于抓住生活中的起伏和波澜，抓住一些富有戏剧性或富有内蕴的故事来写。也可以采用“片段组合式”、小标题的形式结构行文，既做到形散神聚，又可以突出主题。（4）求美。作文还要追求语言的美感。作文语言要自然流畅、鲜活生动，洋溢着浓厚的生活气息和浓郁的生活情味；作文语言还要有立体感、形

8、象感、造型感，让人物和生活从纸上立起来，活泼地走到我们的而前来，这样才能把初中生活写得丰富多彩，生动活泼。3、教师总结同学们，只要你睁开慧眼，用心感受，你会发现世界处处充满爱！生活时时有真情！用自己的头脑思