语文人教版九年级下册《威尼斯商人（节选）》教学设计

《语文人教版九年级下册《威尼斯商人（节选）》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《威尼斯商人》（节选）教学设计冀州区冀州镇中学李茹教学目标知识与能力:1、积累掌握学案上的字词。2、体会关于剧本的特点：集中尖锐的矛盾冲突，语言动作表现人物性格。3、体会戏剧主题：歌颂仁爱、友谊与爱情的人文主义思想，理解剧中冲突反映的社会矛盾。适当拓展背景以理解夏洛克形象的复杂性。过程与方法:演剧，析人物，赏语言———评剧，赏技巧，挖矛盾———学剧，炼语言，展文采复述法演读法交流法写作练习法情感态度与价值观：辨别善恶，分清是非，谈谈阅读感受或对剧中人物的人生（社会）方面的启示，感受剧本中的人文主义精神，让学生接受一

2、次灵魂的沐浴。学情分析：学生在八年级下册学过话剧《雷电颂》。要求学生课前了解课本附录上的戏剧常识，理清戏剧冲突和戏剧情节,弄清剧中人物关系；掌握学案上的字音和词义；了解作家作品；写出预习中遇到的疑难；学习导学案画线句的文采，围绕“爱”或“善良”，写几句有文采的话。教学重点:1.认识剧中塑造的主要人物形象：夏洛克。2.体会莎剧丰富生动的个性化的人物语言。教学难点:1.理解夏洛克形象的复杂性。2.理解剧中冲突反映的社会矛盾。教学依据：《语文课程标准》对于欣赏文学作品的要求：一是能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从

3、中获得对自然、社会、人生的有益启示；二是能联系文化背景对作品的思想感情倾向作出自己的评价；三是能说出自己对作品中感人的情境和形象的体验；四是品味作品中富于表现力的语言。教学过程：导入课文，了解作者，感知情节西方世界有一个宗教的神，他就是上帝；西方世界有一个艺术的神，他就是莎士比亚。这节课我们走进世界顶级的艺术大师，“戏剧界的神人”“人类最伟大的戏剧天才”英国戏剧家、诗人莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》，去感受这位艺术之神的艺术魅力和他的人文主义思想。人文主义：指关怀人的个性，维护人性尊严，提倡宽容，反对暴力，主张自由平

4、等和自我价值体现。同学们能不能完成目标，夺取山顶胜利的红旗？用杜甫的两句诗告诉我？出发前老师想知道同学们有没有遇到什么问题想向大家提出来？学生质疑预习中遇到的问题。学生简洁复述课文内容之前的剧情和课文剧情。学生复述课文内容之前的剧情：戏剧的三大基本特征是：（幻灯片出示：戏剧基本特征）1.空间和时间高度统一的原则。2.集中、尖锐的矛盾冲突。3.用人物自己的语言、动作表现性格，语言个性化、有表现力、口语化。我们的目标就是：出示：教学目标（齐读）1.把握戏剧中的矛盾冲突2.把握主要人物的性格特征3.欣赏丰富生动的个性化的

5、语言一.演剧，析人物，赏语言演读剧本，分析主要人物性格，赏析语言。1.小组内自由演读。演读台词，用你的声调、神态、动作把夏洛克个性表现出来。画出剧中人物葛莱西安诺、巴萨尼奥评价夏洛克的词语：找几个同学板书几个典型的评价词语：学生演读夏洛克的语言戏剧主要靠什么表现人物性格？话剧是说的艺术，语言的艺术结合夏洛克的语言，分析他的性格。幻灯片出示：①您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我欢喜这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶

6、掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。②我又不干错事，怕什么刑罚？你们买了许多奴隶，把他们当作驴狗骡马一样看待，叫他们做种种卑贱的工作，因为他们是你们出钱买来的。我可不可以对你们说，让他们自由，叫他们跟你们的子女结婚？为什么他们要在重担之下流着血汗？让他们的床铺得跟你们的床同样柔软，让他们的舌头也尝尝你们所吃的东西吧，你们会回答说：“这些奴隶是我们所有的。”所以我也可以回答你们：我向他要求的这一磅肉，是我出了很大的代价买来的；它

7、是属于我的，您要是拒绝了我，那么你们的法律去见鬼吧！③不，把整个儿的威尼斯给我，我都不能答应。④你愿意给毒蛇咬两次吗？学生结合夏洛克的台词，分析他的性格。小结：夏洛克是高利贷者的典型，贪婪、偏执、冷酷、凶残、嗜钱如命2.分角色演读课文（看演读材料）下面让我们把教室作剧场，全体同学参与演出，进一步感受人物的性格、语言的特点和激烈的冲突。演读后，请同学们赏析几句台词:可从修辞、声调、人物情感及性格等方面入手分析。评价一个演员：演读者声调神态动作是否表现出人物的个性特点，还需要哪些改进等。（台下同学们也是演员，也要注意声

8、调、神态动作）学生分角色演读。演读后赏析评价。a分析鲍西亚性格和赏析语言，评价演读学生分析鲍西亚性格和赏析语言，评价演读为了救爱人的朋友，鲍西亚不惜出二十倍借款的钱，并亲自从贝尔蒙特城奔波到威尼斯城，表现她慷慨仁爱、忠于爱情、珍重友情，欲情故纵，致敌死地，表现她聪敏机智、精明干练。是莎士比亚塑造的人文主义女性形象。同时出示幻灯片：鲍西亚：忠于爱情，珍重友情，