语文人教版九年级下册把文章写具体

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1、把作文写具体————作文指导课执教老师：南门中学黄琼一、原文呈现为自己竖起大拇指蓝天上的风筝，系着那欢乐奔跑的身影；竹林里的秋千，荡着银铃般清脆的笑声。那是童年的渴望噢！曾经的我，吝啬的我。曾经的我，无知的我。曾经的我，冷漠的我。曾经的我，脆弱的我。曾经的我，那一个平凡的我。繁密的树叶上，闪着无限希望的绿；美丽的彩虹里，藏着绚烂多彩的梦。那是青春的向往啊！现在的我，懂得了微笑能沟通人与人之间的距离。现在的我，喜欢上了读书。现在的我，懂得了“人生最美好的东西就是同别人的友谊。现在的我，懂得了“人世间没有无曲折的

2、路”。现在的我，长大的我。像矮小的草也有自己的绿，像野生的花也有自己的香。我就是我，没有被人大夸特夸的优点，也没有什么轰轰烈烈的壮举，却也有着自己骄傲的改变。平平凡凡照样好，踏踏实实就是真。为自己竖起大拇指，为现在，也为将来。练习：你认为这篇文章写得好不好？请写出评价，并依据中考评分标准给它打分。附：中考作文评分标准一类（54~60分）中心突出，材料充实，感情真切，有较强的说服力或感染力，语言流畅，结构严谨，600字以上。二类（44~53分）中心明确，材料具体，语言流畅，层次分明。三类（36~43分）文章有中

3、心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚。四类（24~35分）有下列情况之一者：1．语句不通，病句在8处以上；2．中心不明确，内容空泛；3．层次不分明，条理不清；4．不足300字。二、作文升格练习：链接：这些经典友谊故事，你知道吗？1.钟子期和俞伯牙的故事　　战国时期有一个人叫俞伯牙，这人琴弹得特别好。有一天他在深山老林里弹琴的时候，来了一个打柴人叫钟子期。俞伯牙一弹琴，钟子期就说了：“峨峨兮若泰山。”俞伯牙心里很惊讶，因为他心里正想表现高山呢，就被听出来了。俞伯牙心想：我换一个主题，我表现流水，看你还能不能

4、听出来。谁知，钟子期一听，又说：“洋洋兮若江河。”不管俞伯牙弹什么，钟子期都能听出音乐表现的内容。于是乎两个人就成了好朋友，成了知音。但是，没多久钟子期去世了，俞伯牙痛失知音，伤心到极点的时候，就把自己的琴给摔了，发誓永远不再弹琴。这个故事后来就形成了“高山流水”的成语，形成了“知音”这样一个日常生活中常用的词。2.　生死之交的故事　诗人郑少谷与王子衡相距千里，素未谋面，却彼此倾慕，忽悠赠答。郑少谷曾有诗赞王子衡：“海内谈诗王子衡，春风坐遍鲁诸生。”意思是：当王子衡讲评诗歌时，就是鲁国孔子的弟子听了，也会如春

5、风。　后来郑少谷死了，王子衡惊闻噩耗，哀伤至极，他不顾千里奔波，特地赶到福建，为他办理丧事，宽慰亲属。3.“元白”情深的故事　俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。两人的友谊，是在共患难中建立起来的。　元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达旦，吟诗酬和。但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，在那年三月被贬为通州司马。　同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案，被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他贬为

6、江州（今江西九江）司马。　休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系在一起，他们一生交谊很深，世人称为“元白”。　4.管仲和鲍叔牙的故事　　“管鲍”指春秋时期的着名政治家管仲和他的朋友鲍步牙两个人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，赚了钱之后，鲍步牙知道管仲家里十分贫困，总是多分给管仲一些，绝不认为管仲贪心；管仲帮助鲍叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙不认为管仲愚蠢，而理解那是受客观条件所限；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感叹道：“生我者父母，知我

7、者鲍叔也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐国之卿，帮助君大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。现在，人们常以“管鲍之交”形容友谊笃厚。　5.马克思和恩格斯的故事　　青年的马克思就有着改造社会的强烈愿望并付诸行动，因而他受到反动政府的迫害，长期流亡在外。1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要，马克思长期的流亡，生活很苦，常常靠典当，有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地

8、寄给马克思，他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。他们同住伦敦时，每天下午，恩格斯总到马克思家里去，一连几个钟头，讨论各种问题；分开后，几乎每天通信，彼此交换对政治事件的意见和研究工作的成果。他们之间的关怀还表现在时时刻刻设法给予对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。马克思答应给一家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译，必要时甚至代他写。恩