最新 中小学教师招聘考试《小学语文》真题及参考答案

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1、中小学教师招聘考试《小学语文》真题及参考答案第一部分客观题一、简答题1、《义务教育库存标准》(2011版)要求学生课外阅读总量第一学段不少于5万字，第二学段不少于40万字，第三学段不少于100万字，请你设计几个活动主题(不少于4个)，激发学生课外阅读的兴趣，提高课外阅读的实效。【参考答案】1.读书汇报会；2.诗歌朗读比赛；3.讲故事，我最棒；4.课外知识大赛2、《义务教育课程标准》(2011版)提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，请你简要读读你对第一理念的认识。【参考答案】1.学生是学习的主体，教

2、师是学习活动的组织者和引导者，语文教学应在师生平等对话的过程中；2.为学生创造有利于自主、合作、探究的学习环境鼓励学生选择适合自己的学习方式；3.教师应正确适应社会发展和学生需要的业务教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身素养；4.重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧。二、论述题请举例论述儿童文学的文体特征，要求举例时准确说明该文学的名称、作者、相关人物等。【参考答案】1.趣味性，如柯岩的《坐火车》；2.韵味性，如张天翼《宝葫芦的秘密》；3.幻想性，如洪汛涛《神笔马良》；4.叙事性，如马克吐温《汤姆·索亚历险记》。三、案例

3、分析【案例分析】，下面是一位教师关于“春天从地上探出头来，那是春天的眉毛呢？”选自二年级《找春天》这句话的教学片断实录；师：小朋友们，想一想春天来了，除了小草有变化，还有什么有变化呀？生1：老师。春天桃花开了，柳树发芽了。生2：老师。春天我又看到小青蛙了。生3：老师，春天，麦苗也长高了。师：同学们很善于发现，课文上说“春天从地里探出头来，那是春天的眉毛吧？”那么你觉得桃花像春天的什么呀？柳树、小青蛙又像春天的什么呀？你想试着写一句吗？课件出示：“（　　），那是春天的（　　）吧”学生练习仿写。学生出示作品展品：A:桃花悄悄盛

4、开了，那是春天的耳朵吧？B：冬眠的，小青蛙睡醒了，那是春天的生命吧？C：泉水欢快比跑着，那是春天的脚步吧？D:河里的小蝌蚪出现了，那是春天的孩子吧？【问题】请你结合《义务教育语文课程标准》(2011版)相关理念，对以上教学片断进行分析。【参考答案】分析要点：1.学生观：一切以学生为中心2.教学观：充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性；‚重视培养学生的创造精神和实践。3.写作教学：重视写作教学与阅读教学的联系；‚减少学生的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达；ƒ这种培养学生观察、思考、表达和创造的能力。四：教学设计【设计材料

5、】：人教版四年级上册第四组第15课《猫》全文。【设计与问题】1.请在本文要求会写的生字里面选择6个生字用楷书认真抄写下来。2.认真读读课文，简要说说课文从哪几个方面具体表现毛的性格古怪。3.“理解课文内容，体会作者是如何表达出自己对猫的喜爱之情的”是本文的教学目标之一，一，请围绕这一教学目标设计一个教学片断，并写出详细的教学过程。4.设计本课板书【参考答案】1．（略）抄写生字词2．猫的古怪性格表现在三方面：①既老实又贪玩，既贪玩又尽职；②高兴时温柔可亲，不高兴时一声也不出；③既胆小又勇敢。3．教学设计一.复习导入二.品词句

6、，体会作者对猫的喜爱品词品句细细体会猫的古怪性格1.自学第一节①自由朗读第一季，用“——”画出有关语句②朗读交流，注意语气③引读：猫老师在——，贪吃在——，尽职在④小结⑤齐读：体会老舍对猫的喜爱之情2.小组学第二节①猫的温柔可亲表现在哪里，用朗读表示出来②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情，请你在朗读中用语气表现出来③交流朗读猫的温柔可亲喜爱之情④说一说你最喜爱的句子既理由⑤小结3.集体学习第三节，读出老舍对猫的既疼爱又赞赏的感情。⑴师：这一节，老舍喜欢猫的什么特点？⑵朗读，读出既赞美又疼爱的感情①品读品句：哪些词句体现喜爱

7、之情？②交流词语：更、淘气句子：枝折花落③背诵，深入体会喜爱之情三.师总结：老舍笔下的猫，你喜爱吗？为什么？四.作业：课外寻找有关老舍的资料，如原名？为什么取名“老舍”？写过的哪些作品？五.板书设计猫(说它)老实(可是)贪玩古怪尽职温柔可亲一声不响怕勇猛表达了喜爱之情第二部分主观题一、选择题（1-20题每题0.5分，21-60题每题1分）1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（　　）。A.龟裂jūn唱和hè殚精竭虑dānB.叱咄duō松脂zhǐ不落窠臼kēC.佣人yòng挑拨tiǎ不容置喙huìD.塑料suò眼睑ji

8、ǎn揠苗助长yà2.《汉语拼音方案》对普通话音节的拼写有具体的规定，以下音节拼写正确的一项是（　　）。A.xìu（绣）B.xüǎn（选）C.píǎo（皮袄）D.Běijīng（北京）3.下列不读轻声的一项是（　　）。A.胳膊B.基本C.尾巴D.招呼4.下列选项中，韵母不同的一项是（）。A.丞B.臣C.神