资源描述：
《图形的平移以及平移的性质教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一对一个性化教案学生姓名张城钢教师姓名田艳峰授课日期2015年7月20日授课时段C段课题平行线的性质以及图形的平移课型复习课教学目标知识目标：理解平行线的性质能力目标：利用平行线的性质解决问题情感目标：培养学生的信心，思考能力。教学重点难点重点：平行线的三条性质。难点：在复杂的图形中准确的找到需要的角，熟悉“三线八角”教务处签字：_________________日期：_______年______月_____日教学步骤及教学内容教学过程复习回忆知识检索1、填表平行线的平行线的，两直线平行。，两直线平行。，两直线平行。两直线平行，。两直线平行，。两直线平行，。平行公理：
2、经过一点，一条直线与已知直线平行。平行公理的推论：如果两条直线都与平行，那么这两条直线。让平凡变成优秀让优秀成为精英.9.知识点：一.余角和补角:1、如果两个角的和是直角，称这两个角互余.∵=90º∴互为角2、如果两个角的和是平角，称这两个角互补.∵=180º∴互为角二、余角和补角的性质:同角或等角的余角相等.同角或等角的补角相等.二.对顶角的性质:对角相等.四.“三线八角”：1、同位角2、内错角3、同旁内角五.平行线的判定:1、同位角相等,两直线行.2、内错角相等,两直线平行.3、同旁内角互补,两线平行.4、同平行于一条直线的两条直线平行.5、同垂直一条直线的两条直
3、线平行.六.平行线的性质：1.两直线平行,同位角相等；2.两直线平行,内错角相等；3.两直线平行,同旁内角互补.一.余角和补角:1、如果两个角的和是直角，称这两个角互余.∵=90º∴互为角2、如果两个角的和是平角，称这两个角互补.∵=180º∴互为角让平凡变成优秀让优秀成为精英.9.二.余角和补角的性质:同角或等角的余角相等.同角或等角的补角相等.三.对顶角的性质:对角相等.四.“三线八角”：1、同位角2、内错角3、同旁内角五.平行线的判定:1、同位角相等,两直线行.2、内错角相等,两直线平行.3、同旁内角互补,两线平行.4、同平行于一条直线的两条直线平行.5、同垂直
4、一条直线的两条直线平行.六.平行线的性质：1.两直线平行,同位角相等；2.两直线平行,内错角相等；3.两直线平行,同旁内角互补.【典型例题】1234一、余角和补角例1.如图所示，互余的角有__________________________________；互补的角有__________________________________；EDCBAO变式训练：1.一个角的余角比它补角的还少20º，则这个角为_____________。2.如图所示，已知∠AOB与∠AOE互为补角，OD是∠AOB的角平分线，OE在∠BOC内，∠BOE=∠EOC,∠DOE=72º,求∠EOC
5、的度数。二、平行线的判定让平凡变成优秀让优秀成为精英.9.例2如右图①∵∠1＝∠2ABCDEG1234∴_____∥_____，（）②∵∠2＝_____∴____∥____，(同位角相等，两直线平行)③∵∠3＋∠4＝180º∴____∥_____，（）∴AC∥BG，（）∴∠B＋_____＝180º，___________________BABCDEF123变式训练：1.如图,∵∠1=∠B∴∥_____，（）∵∠1=∠2∴_____∥_____，()∵∠B＋_____＝180º，∴AB∥EF()2CABED1例3如图，已知AE、CE分别平分∠BAC和∠ACD,∠1和∠2
6、互余，说明AB∥CD.abcde1234变式训练：如图，已知直线a、b、e，且∠1=∠2，∠3+∠4=180º,则a，c平行吗？让平凡变成优秀让优秀成为精英.9.例4、如图所示，ABEF，若∠ABE=32°，∠ECD=160°，AB∥CD∥EF,求∠BEC的度数。变式训练：1.（浙江省中考题）如图所示，L1//L2，则∠1=_____．2．（兰州·中考题）如图所示，AB∥CD，MN交CD于点E，交AB于点F，若∠DEM=60°，求∠AFE的度数。随堂练习1.如图，∠BED=∠B+∠D,则AB与CD有怎样的位置关系？请说明理由。（2010·培优）BCDEA2.（2010
7、武汉）如图，点P是四边形ABCD的边CD上任意一动点，且∠C=∠1+∠2.让平凡变成优秀让优秀成为精英.9.请问AD与BC有怎样的位置关系？请说明你判断的理由。ABCDP124.（第18届北京市“迎春杯”竞赛题）已知∠A的两条边和∠B的两条边分别平行，且∠A比∠B的3倍少20°，求∠B的度数。5.（2008·培优）如图，∠B＝∠C，B、A、D三点在同一直线上，∠DAC＝∠B＋∠C，AE是∠DAC的角平分线，求证：AE∥BC。7.（2010湖北孝感）如图，直线AB与CD相交于点O，OT⊥AB于O，CE∥AB，若∠ECO=30°，则∠DOT=（）A.30
