园长个人研修计划(3)

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1、园长个人研修计划(3)　　为了更好的做好校本研修工作,并根据培训院的相关要求和本地区的实际情况，特制定了本人的研修计划如下:　　一、指导思想。　　随着社会的进步，人类的发展，竞争越来越激烈,为了更好地提高教育教学水平，促进自己的专业成长,我会好好地把握这次学习机会，认真做好校本研修实践活动，提高自身的教育教学水平。　　二、个人研修期间的学习任务及措施　　(一)、个人读书。　　1.至少精读一本教育教学专著。　　2、提交一篇个人阅读的读后感，并在个人博客中发表。　　(二)、听评课。　　1、量的要求：平均每周至少8节听评课。　　2、每次听评课

2、后要认真填写《听评课记录表》，并由任课老师签名和学校证实(盖章或领导签名)。　　3、每次听评课后，将听评课记录表存入个人培训档案。　　(三)、公开课。　　1、和小组成员集体备好展示课。　　2、量的要求：平均每月至少1节，其中至少有1节面向所在的中心校的语文科老师。　　3、在学习小组中担任公开课，视为校外公开课。　　4、每次上公开课后，应准备好需要提交的佐证材料，(如：上课教案加盖上课学校公章或领导签名)，并存入个人培训档案。　　(四)、教学设计。　　1.教学设计是个人研究教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。　　2.量的

3、要求：精选2篇(供本人在培训结业时供课堂教学抽查使用，作为抽签确定课题的依据)。　　3.精选的教学设计请存入个人培训档案　　(五)、小组集中研修。　　1、积极参加在县教育主管部门开展的各种教研活动。　　2、积极参与每月小组集中活动，其中有两次远程网络研修。　　(六)、个人博客。　　1、个人博客是开展网络研修的主要平台，继续做好个人博客。　　2、量的要求：上传原创文章每月4篇以上，发表评论每月20条以上。　　(七)、教研论文。　　1、论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑、谈自己的体会、思考。论文题目自拟，按教科论文规范撰写，

4、字数在2019以上。　　2、论文格式：采用WORD文档，页面设置位A4，标题使用三号黑体，正文使用小四号宋体。　　3、量的要求：总数1篇。　　4、自行打印一份纸质材料，存入个人培训档案，并于6月5日前电子稿，上传到个人博客。