三年级下册《买新书》

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1、三年级数学下册《买新书》教学设计　　教学目标　　1.能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。　　2.理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。　　3.培养学生认真思考的学习习惯，提高学生解决问题的能力。　　重点能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。难点理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。　　一、情境引入二、导学新课　　1．学校为同学们买来了一批新书，快去看看吧，出示课本的主题图。　　　　你读到了哪些数学信息？　　生：一共有图书200本，有两个书架，每个书架4层？　　问题：平均每个书架每层放多少本书？你能画图解决这个问题吗？

2、　　学生独立完成，小组之间交流，看谁的方法直观易懂，全班交流，展示，说一说你的想法。　　　　2.列式计算，再和同伴说一说。　　（1）：200÷2=100（本）100÷4=25（本）　　先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？　　（2）200÷2÷4　　=100÷4　　=25（本）　　先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？　　（3）200÷（2×4）　　=200÷8　　=25（本）　　先求两个书架共几层？再求每层多少本？　　问：你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗？　　（1）：没有括号时，运算顺序是从左向右计算。　　（2）：有括号时，要先算括号里面的。　　3.先列式算一算，再说

3、一说你是怎么想的？　　仔细看图，找出图中的数学信息，解决问题。　　三、巩固练习　　1、完成课本练一练第1题，画图，说一说。　　独立完成，，交流想法，集体订正。　　2.完成课本练一练第2题。　　四、课堂小结　　这节课你学到了什么？　　五、布置作业　1.课后作业：练习册