英语人教版九年级全册We're are saving the earth

英语人教版九年级全册We're are saving the earth

ID:38876826

大小:24.00 KB

页数:4页

时间:2019-06-20

英语人教版九年级全册We're are saving the earth _第1页
英语人教版九年级全册We're are saving the earth _第2页
英语人教版九年级全册We're are saving the earth _第3页
英语人教版九年级全册We're are saving the earth _第4页
资源描述:

《英语人教版九年级全册We're are saving the earth 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、Unit13We'retryingtosavetheearth!教案SectionA(3a----3b)一、 教材分析 本单元带领学生了解了一些有关地球污染,动物濒危等问题。并且教给大家如何保护濒危动物,如何通过回收利用等方式来保护地球。本单元分为sectionAandsectionB两个部分。本课为sectionA第二课时带领大家了解鲨鱼所面临的生存问题,以及探讨如何保护鲨鱼,保护濒危动物,保护地球,减少污染。二学习目标:知识目标:口笔头掌握以下句型:1.Manyhaveheardofsharkf

2、insoup.2.Whenpeoplecatchsharks,theycutofftheirfinsandthrowthesharkbackintotheocean.3.Thisisnotonlycruel,butalsoharmfultotheenvironment.4.Iftheirnumbersdroptoolow,itwillbringdangertoalloceanlife.口头掌握以下句型:1.Withoutafinasharkcannolongerswimandslowlydies.2

3、.Butinfact,around70millionsharksarecaughtandtradedinthisindustryeveryyear。熟练掌握以下词汇:cruel,harmful,industry,law,scientific了解以下词汇的读音和意义:shark,fin,chain,ecosystem,atthetopof技能目标:能读懂介绍关于保护鲨鱼的文章,完成相应的阅读任务,并能够正确运用连词或状语从句改写文章。情感目标:通过了解鲨鱼的现状,增强保护濒危动物的意识。三.Teach

4、ingsteps:Step1.Beforereading用多媒体给学生播放一段有关姚明拍摄的公益广告“没有买卖就没有杀戮”呼吁保护鲨鱼的视频,然后询问学生对鲨鱼生存环境,环境污染的看法和观点。Teacher:Whatdoyouknowaboutsharks?Wheredosharkslive?Aretheyallverybig?Dopeoplecatchthem?Why?让学生看一些鲨鱼鱼鳍的图片,以及人类杀害鲨鱼的图片。环节说明:通过视频和课前的一个师生问答互动引入新课的话题Step2.While

5、reading1.Fastreading速读3a,找出各段的段落大意。Para.1Environmentalprotectiongroupsareagainst“finningPara.2You’rekillingawholesharkwhenyouenjoyabowlofsharkfinsoupPara.3Badthingshappenwhenpeoplecutoffsharks’fins.再次速读3a,完成下面的表格。Wheresharkfinsoupispopular Numberofshar

6、kscaughtandtradedeveryyear Howmuchthenumbersofsomekindsofsharkshavefalleninthelast20to30years Twoenvironmentalgroupswhichareagainst“finning” 2.CarefulreadingPara.1Judgethesentences①Shark’sfin(鱼鳍)soupisfamousandexpensiveallaroundtheworld.②You’rekillinga

7、wholesharkwhenyouenjoyabowlofshark’sfinsoup.Para.2ReadcarefullythencompletethemindmapPara.3(1).WhatarethenamesofthetwoEnvironmentalprotectiongroups?(2).Whataretheydoingtoprotectthesharks?3.呈现Mindmap,Retell3a.4.ReadingupFindoutyourdifficulties.Workingro

8、ups.ShareyourproblemsStep3.Afterreading1.Pairwork:Whatcanpeopledotosavethesharks?2.Watchavideoaboutendangeredanimals.3.Groupwork.Howtoprotectendangeredanimals?Step4.Homework.必做作业:1.Talkabouttheimportanceofprotectinganimalstoyourfriendsa

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。