英语人教版九年级全册Unit 1How can we be

英语人教版九年级全册Unit 1How can we be

ID:38875088

大小:40.00 KB

页数:12页

时间:2019-06-20

英语人教版九年级全册Unit 1How can we be_第1页
英语人教版九年级全册Unit 1How can we be_第2页
英语人教版九年级全册Unit 1How can we be_第3页
英语人教版九年级全册Unit 1How can we be_第4页
英语人教版九年级全册Unit 1How can we be_第5页
资源描述:

《英语人教版九年级全册Unit 1How can we be》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、新版九年级英语Unit1Howcanwebecomegoodlearners?导学案课时1SectionA(1a-1c,4a)学习目标:一.掌握textbook,conversation,aloud,pronunciation等重点单词。二.掌握并运用句型:—HowdoyoustudyEnglish?---IstudyEnglishbymakingwordcards.(重点)三.通过交流和表达,进一步掌握学习英语的技巧与方法。【自主预习】1.词汇:英汉互译(1)教科书__________(2)conversation___________(3)pr

2、onunciation___________(4)studyforatest__________(5)向老师求助_______________(6)制作单词卡片____________(7)听磁带__________________(8)参加小组学习_____________(9)大声重复________________(10)练习听力________________(11)记笔记_________________(12)与某人交谈_____________(13)做练习_________________(14)大声朗读______________

3、2.句型:反复朗读下列句子,并归纳总结这些句子的共同特点。(1)IstudyEnglishbylisteningtotapes.(2)HestudiesChinesebyreadingthetextbook.(3)MyfriendstudiesEnglishbymakingwordcards.(4)Tomstudiesmathbyaskingtheteacherforhelp.归纳总结:Talkabouthowtostudybyusing____and“dosth.by+________.”【展示交流】1.通过多媒体导入新课:Howcanwebec

4、omegoodlearners?2.通过自主学习的内容讨论1a,展示讨论内容,并将讨论内容加以拓展:A:HowdoyoustudyChinese/math/physics/chemistry?B:Istudy……by…….【探究合作】探究一:byaskingtheteacherforhelp通过向老师寻求帮助asksb.forhelp意为“向某人求助”,是固定搭配,其中help是不可数名词,没有复数形式。asksb.forsth.意为“向某人要某物”。askfor意为“要求,请求”。探究二:“by+doingsth.”表示方式(补充其他用法见课件)

5、探究三:haveconversationswithsb.和某人对话haveconversationswithsb.是固定搭配,意为“和某人对话”,相当于talkwithsb.例如:Youhadbetternothaveconversationswithstrangers.=Youhadbetternot_____________________.你最好不要和陌生人交谈。探究四:pronunciation发音,读音,是可数名词。其动词是pronounce.例如:Canyou______theword“bathroom”?(发音)Myteacherto

6、ldme“either”hastwo________(发音)【当堂训练】用所给单词的适当形式填空1.Westudyby_________(work)withagroup.2.Shedoesn’tspeakEnglishwell.Shehassomeproblemswithher__________(pronounce)3.Canyoufinish________(read)thesebooksbefore10o’clock?4.YoucanpracticeEnglishby________(communicate)withothersinEngli

7、sh.5.Ioftenpractice________(speak)Englishinthemorning.三.完成教材P4---4a.四.课后练习(见练习册)【课后反思】课时2SectionA(2a-2d,4b-4c)学习目标:一.掌握patient,practiceconversationswithfriends,practicepronunciation,giveareport,wordbyword等重点词汇和短语。二.掌握并运用句型:—HowcanIimprovemypronunciation?---Onewayisbylisteningt

8、otapes.(重点)三.通过交流和表达,进一步掌握学习英语的技巧与方法。【自主预习】英汉互译(1)看视频(2)与朋友练习

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。