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时间:2019-06-20
《英语人教版九年级全册Unit 1 How can we beco》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1 Howcanwebecomegoodlearners?SectionA GrammarFocus-4c 学案设计学习目标1.掌握repeat;note;pal;physics;chemistry;memorize;pattern等重点单词。2.继续学习和掌握含有特殊疑问词“how”的问句以及by+动词ing的用法。3.通过语言学习和小组合作,进一步掌握学习的技巧和方法。养成爱学习的好品质。学习重点掌握含有特殊疑问词“how”的问句以及by+动词ing的用法。 学习方法IndividualworkTeamworkCooperativework 预习一、独学:1.预习课本第4页的单词
2、和语法内容,根据语法内容完成4a内容。2.单词、短语翻译(请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。)大声重复________________做语法练习______________做笔记___________练习做某事______________通过做某事______________犯错误___________多久一次________________做语法练习______________写日记___________二、互学:1.GrammarFocus:反复阅读语法句子,仔细观察,发现其中学习方式的表达共性:by+动词ing形式。2.4a组内核对答案,通过观察,将问题与答案搭配起来,并在
3、组内大声朗读。3.4b活动。根据要求用4b方框中的科目写出含有“dosth.bydoing”结构的句子。谈谈你的学习方法。(每个科目要写出不少于两种方法。注意书写要清晰工整,方法要合理)IusuallypracticemyEnglishby__________________________________IusuallypracticemyChineseby__________________________________Iusuallylearnmymathby_______________________________________Iusuallylearnmyphysicsby_
4、____________________________________Iusuallylearnmychemistryby___________________________________Iusuallylearnmyhistoryby______________________________________Iusuallylearnmygeographyby___________________________________4.4c用勾标出你为了学习英语而做的事情,然后采访你的同伴,在课堂上分角色扮演。展三、质疑:by的用法?1.Istudybymakingwordcards.(通
5、过制作单词卡)示2.Igotoschoolbybike.(骑自行车)3.Comeandsitbyme.(在我旁边)4.Canyoumakedumplingsbyyourself.(独自;一个人)5.Ihavetogotobedby10:00.(不迟于10点)6.Thatarticlewaswrittenbymysister.(由我妹妹)三、点拨:by的用法主要有:1.表示方法,手段,bydoingsth.意为________________2.表示旅行,运输等的路线,工具,by+交通工具。意为________________3.表示位置,可与beside换用,意为_______________
6、_4.与反身代词连用,表示__________________5.表示时间,意为_____________6.用于被动结构中,意为______________7.用于固定短语中:bytheway顺便说一下littlebylittle一点一点的byhand用手bythen到那时byoneself独自的bymistake错误的反馈五、小结:想想:我在本节课学到了哪些知识?回顾by的用法。六、拓展:(一)单项选择。()1.Theoldmanmakesalivingdrivingataxi.A.withB.byC.atD.from()2.Lucyisn’toldenoughtocarrythebox.
7、(选出和划线部分意思相同或相近的选项)A.issoyoungthatsheB.isn’tyoungenoughtoC.istooyoungtoD.issoyoungto()3.Lijiangis_________beautiful_________Idon’twanttoleave.A.so;thatB.too;thatC.because;soD.too;to()4.Canyouteachmeth
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