英语人教版三年级下册右玉县二完小辛志红Recycle 2

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1、课题名称Recycle2教师姓名辛志红年级三年级课时第一课时学习目标本部分是对4-6单元所学的日常用语的复习和拓展。在本节课的学习中，教师要注意培养学生在实际生活情境中运用语言的能力和交际能力。重点、难点预见复习句型“I’mbigandtall./Icangetthebananas./Wehavegrapes,strawberries,applesand...eh?/Wherearethebananas?/sorry!Ilikebananas.”要求做到听到和会说。知识分析学法指导本单元是复习巩固单元，以巩固和操练前面4-6单元的单词和句型为主，运用

2、情境教学，将所学单词和句型串联起来，让学生在创设的真实情境中进一步落实所学单词和句型。使用教具学具多媒体，水果图片，动物图片。教学环节教师活动学生活动设计意图Step1:Warmingup1.Hello!Boysandgirls.Todaytheweatherisveryhot.Iwanttoeatsomewatermelons.Doyoulikewatermelons?Ilikeapples.Whataboutyou?2.Ipreparemanypicturesoffruit.Let’susethepicturesthen1.Yes,Ido.Met

3、oo.Ilikepears.2.Doyoulikepears?Yes,Ido.makesentences.Ilikeoranges.Metoo.Doyoulikegrapes?No,Idon't.Idon'tlikebananas.Meneither.Howmanyapplesdoyousee/have?Isee/haveeleven.......通过看图说句子复习和巩固4-6单元的句型，为进入课文所创设的情境做好铺垫。Step2:RevisionWeeatmanyfruit.Pleasestandupanddoexercises.Let’sdo!B

4、efat.Befat.Befat,fat,fat.Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin.Betall.Betall.Betall,tall,tall.Beshort.Beshort.Beshout,shortshort.利用Let’sdo!让学生复习有关身体特征的形容词，为后面描述动物做准备。Step3:Presentation1.I’mtallandfat.Youare...?Theelephantistall.1.Weareshort.Yes,wedo.2.Doyoulikeanimals?Lookattheseanima

5、lsanddescribethem.1.Todayanimalswillhaveaparty.LLeLet’sgoandsee2.Answerthequestions:HhHowmanyanimalsdoyousee?WhWhichfruitdoyousee?2.Itisbigandtall.Ithasalongnoseandbigears.Itisshort.Ithasalongtail.Itisshort.Ithasabignoseandsmalleyes.......3.Listentheradio.Followtheradioandreadt

6、hedialogue.Iseefour.Iseeapples,bananas,grapesandstrawberries.Monkey.通过复习旧知识并带出新知，活跃课堂气氛，激发学生交谈的欲望。这一环节可加强教师与学生，学生与学生之间的情感交流，增进师生，生生的情感互动。H.Whocangettheapples?Step4:PracticeCCCCanyouactitout?Fourstudentsmakeagroupandchooseaanimalthenactitout.通过所学句型表演，让学生在创设的情境中自主操练句型，有目的的训练学生语言输

7、出的能力。