英语人教版九年级全册Unit 8 Section B1

《英语人教版九年级全册Unit 8 Section B1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit8ItmustbelongtoCarlaPeriod4SectionB1a—1d桂东县沤江中学张静茹一、教学目标：1.语言知识目标1）．能够使用目标语言对正在发生的事情进行推测，如：Hecouldberunningforexercise.Hemightberunningtocatchabustowork.2）．能够通过读图活动，利用所给词语，发挥想象完成看图写话的任务，如：Itmustbe…Hemightbe…等。2.能力目标：3）．能在教师指导下通过抓关键词句完成相关听力任务。4）．能认读并

2、能工整书写所学单词，如：alien,suit等。3.情感态度与价值观:在日常生活中我们要善于动脑观察,比较事物的特点与区别,逐渐培养自己的推理、判断能力。同时要学会对某一事物发表自己的看法并说明理由,提高自己的演讲口才与交际能力。.二、教学重难点1.教学重点：1)掌握本课时出现的生词及用法。2)进行听力训练，提高综合听说能力。2.教学难点1)听力训练。2）能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话，并能模仿目标语的结构和语调进行初步表达(会话)教学过程:Step1:Revision复习已学目标语言,.教师准

3、备一些图片，引导学生观察图片，通过问题引导学生发挥想象，描述图片内容。如：T:Heisdreaming.S1:Hemustbehavingagooddream..S2:Hecan’tbehavingabaddream..Pairwork:俩人对话，仿照上述对话练习其它图片，并引导学生归纳出知识点，在归纳总结的基础上继续以小组方式练习所学新句型。Step2:Leadin导入新课话题。Welldone,everyone!Let’stalkaboutsomeotherpictures.Theylooksur

4、prised,whathappened?Let’swatchashortvcr.读图，了解对话的情景和主题。Lookatthepicturesagain.教师要求学生继续观察图片，对事件发生的顺序进行预测。教师要有意识地引导学生运用情态动词对图片顺序进行推测，并询问推测理由。T:Ifthesethreepicturesareinthesamestory,whichonedoyouthinkmightcomeafterPicturec?Why?在语境中听辨对话所谈及的内容。Well,we’llliste

5、ntotheconversations.放录音，学生完成1b排序任务。了解学生的预测是否正确。Step3:DiscussionT:Whydoyouthinkthealienisrunningaftertheman?S1:Hecouldberunningtocatchhishat.[来源:Z

6、xx

7、k.Com]S2:Hecouldtakehimtotheircountry.讨论外星人为什么追地球人，老师给出一个具有想像力的答案。并以小组合作方式来练习对话。Step4:Listening读图和表格，猜测所

8、填内容。Lookatthepictureandthechart.引导学生观察图片和表格，猜测可能填的内容及关键词，鼓励学生自己想出快速记录的方法。听辨对话，完成1c任务。1．放录音，学生完成1c任务。2．全班核对答案.验证快速记录的方法，引导学生学会听记关键词。3．学生根据所填表格陈述有关内容，进一步熟悉对话内容。Step5:Groupwork小组活动，推测故事结局。Let’sworkingroups.Let’stalkaboutWhatmighthappennext?1．要求学生小组活动，讨论故事接

9、下来将会发生什么事，写下2—3个句子。2．全班交流各小组的句子，教师追问原因Step6:HomeworkMakeashortvcraccordingtotheplay根据剧本制作微视频。