英语人教版三年级下册Unit2 My family PartA

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1、小学三年级英语下册第二单元第二课时教案马燕如　教学目标1.能听说、认读表示家庭成员的单词：man,woman,father（dad）,mother(mum)句型Who'sthatman(boy)?He'smy...Who'sthatwoman(girl)?She'smy...　　2.学唱歌曲《Fatherandmother》。　　3.通过学唱歌曲培养学生的学习兴趣。　　4.教育学生热爱自己的家人，尊敬长辈。　　【教学重点】单词：father(dad),mother(mom),man,woman句型Who'sthatman(boy)?He'smy...

2、Who'sthatwoman(girl)?She'smy...【教学难点】man和woman的意义区分及发音【教具准备】　　1．单词卡。　　2．教材相配套的教学录音带。【教学过程】　　一热身／复习（Warm-up/Revision）　　1．教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：He’smyfather.She’smymother.　　2．让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Who’sthatman?Who’sthatwoman?　　二呈现新课（Presentation）　　1．教师出示Chen

3、Jie的图片问学生：Who’sthisgirl?让学生回答：She’sChenJie.并把图片贴到黑板上。　　2．教师分别出示father,mother的图片，问学生：Who’sthatman(woman)？引导学生说出：He’sChenJie’sfather(dad).She’sChenJie’smother(mom).并把图片贴到黑板上。　　3．出示单词卡，让学生认读father,dad,mother,mom,man,woman,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。　．让学生拿着单词卡片向大家介绍，当学生介绍到父母时，教师可问：Doyoul

4、oveyourfatherandmother?Ilovemyfatherandmother.Whataboutyou?　　4．播放歌曲“Fatherandmother”的视频文件，学生反复学唱。　　5．鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看。　　三趣味操练（Practice）　　1．Listenandshow　　教师说：Showmethepictureofyourmom.学生立刻高举Mom的照片说：She’smymom.举错的退出游戏。　　2．Listenandchoose　　教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上

5、拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止。四扩展性活动（Add-activities）　　出示Let’slearn（A）部分的课件，向学生展示。　　请学生上台操作动画，问：Who’sthis/thatman/woman?其余学生回答。最先答出来的学生应及时给予奖励。