英语人教版九年级全册Unit 10 Section B(2a-2e)

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1、Unit10You'resupposedtoshakehands.SectionB2(2a-2e)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词exchange,gooutofone’sway,make…feelathome,teenage,granddaughter,behave,except,elbow,gradually,getusedto2)能掌握以下重难点句子：You’resupposedto…You’renotsupposedto…It’simpoliteto…Youshouldn’t…3)培养学生的阅读能力，理解关键词和短语的能力。2.情感态度价值观目标：1）通过学习了解法国

2、的基本餐桌礼仪。2）培养学生良好的合作能力和良好的行为习惯。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握本课时出现的生词及用法。2）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。2.教学难点运用所学内容谈论餐桌礼仪。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.Dailygreeting.2.Checkthehomework.3.让学生展示“中国的餐桌礼仪”的短文。对于好的给予鼓励。Ⅱ.LeadinWorkon2a.Whatdoyouknowaboutcustomsinforeigncountries?Whatdoyouthinkisthebiggestchallengewhenv

3、isitingaforeigncountry?e.g.MycousinwenttoAmerica,andshesaidthatlearningbasictablemannerswasherbiggestchallenge.Sheneverknewwhatshewassupposedtodoatthedinnertable.提前预习或查阅资料，了解外国的一些餐桌礼仪，你认为到外国参观时最大的挑战是什么？让学生分享他们的答案Ⅲ.Presentation播放一个法国人就餐的图片，让学生观察法国人就餐的习惯，然后老师问，他们可以用手拿水果吃吗？设置悬念，引导学生阅读。Ⅳ.ReadingFastRead

4、ing1.LetSsreadthepassagefastandcheckthesentences(TorF)1)LiYueenjoysherchangelifeinFrance.()2)LiYuewasnevernervousbeforeshearrivedinFrance.()3)Peoplearesupposedtoputtheirbreadontheirplates.()2.ReadthepassageagainandchecktheanswerswiththeSs.Carefulreading.Workon2b1.Readtheletterandanswerthequestions.1

5、)WhyisLiYueinFrance?2)Doessheenjoystayingwithherhostfamily?Howdoyouknow?3)HowdoesshefeelaboutmakingmistakeswhenshespeaksFrench?4)Whatisthebiggestchallengesheisfacing?REVIEWINGTakingnotesorsummarizingthemainideascanhelpyoumovelanguagefromyourshort-termtolong-termmemory.2.阅读技巧点拨：1)阅读过程中对于不认识的生词或短语，要学会

6、根据上下文或已经学过的知识猜测意思。2)对于以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求回答，正确理解题干和信息句的意义是关键。速读全文，抓住中心主旨，应尽可能多地捕获信息材料。细读题材，各个击破。阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。PostreadingWorkon2c.1.TellSsthattheyhavetolearntoguessthemeaningsofthewordstheydon’tknowwhentheyreadth

7、epassage.MakesureSsknowwhattodo.2.Ssreadthepassageagainandreplacetheunderlinewordswiththephrasesinthebox.1.MakingmistakesinFrenchusedtomakeLinYuenervous.2.ItwasquitehardforhertofeelgoodaboutspeakingFr