英语人教版三年级下册五上U4 PA lets learn

《英语人教版三年级下册五上U4 PA lets learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEPBook5Unit4Whatcanyoudo?PALet’slearn教案湖南镇中心小学徐臻教学目标与要求21世纪教育网版权所有1．知识目标：能够听、说、读、写单词和词组dance,playthepipa,singEnglishsongs,dokungfu,drawcartoons。2．能力目标：能在创设的实际情景中灵活运用句型Whatcanyoudo?Ican…。3．情感目标：培养学生丰富课余生活的好习惯。重点：1.听、说、读、写单词和词组dance,playthepipa,singEnglishsongs,dokungfu,drawcart

2、oons。2·1·c·n·j·y2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatcanyoudo?”“Ican…”。难点：kungfu和drawcartoons的准确发音。教具：图片、词条、课件Preparation1.Let’senjoyasong:Whatcanyoudo?课前播放单元歌曲，让学生整体感知本单元的学习内容。2.FreetalkT:Whatdayisittoday?S1:It’sWednesday.T:WhatdoyouhaveonWednesdays?S2:Wehave.......T:What’syourfavoriteclass

3、?S3:……Music.T:Ilikemusic,too.Now,let’ssinganEnglishsong.3.Letssing:Whatcanyousee?通过一个有趣的、节奏感强烈的课外小歌曲的视频把学生的注意力吸引到课堂中来，歌曲中出现的几种小动物都是学习过的旧知，也为下文埋下伏笔。Presentation1.创设了一个情景：圣诞节快到了，动物村里要举行一场英文派对。Zoom老师想要知道大家都能在派对上表演些什么。由之前的歌曲自然过渡到该情景：很多小动物聚集在一起看举办派对的通知。2.Zoom:Whatcanyoudofortheparty

4、?教师将通过zoom老师这个问题，动物们的逐一回答，巧妙地利用多媒体呈现本堂课所要教授的新词。通过mouse，引出singEnglishsong；通过panda，引出dokungfu；通过rabbit，引出dance；通过duck，引出playthepipa；通过elephant，引出drawcartoons。在每个单词引出之后，教师教授其发音。着重强调kungfu中kung的读音，可多操练几次；以及drawcartoons两个词的发音，相对学生来说稍有难度。在教授的过程中，教师可配合相应的动作表演还有情景对话，使课堂更加活跃，学生参与度更高。Pra

5、ctice（1）Guess猜一猜老师拿出五个单词卡，请一位学生上台，随便抽取一张并作出相应动作，台下的学生猜它抽的是什么单词卡，上台选出对应的图片贴在黑板上，使图片单词进行配对。通过这一有趣的猜猜活动，加深了学生对新知识的印象。（2）Isayyoudo我说你做教师说动作短语，学生进行相应的动作表演，看谁做的又快又准确。（3）What’smissing?观看PPT,看看少了什么动作短语的图片，大声说出来。（4）Groupwork:Doasurvey老师创设一情景，圣诞节那一天，我们班也要举行一场派对，老师想了解一下，班上学生都能在派对上表演些什么。【来

6、源：21·世纪·教育·网】a.学生在四人小组内用句型“Whatcanyoudo?”相互调查小组成员会做的娱乐活动。b.请两三位小组代表上讲台汇报小组成员会做的娱乐活动。1Homework1.抄写单词。2.自己设计一份英语调查表，调查自己的家人会哪些娱乐活动。通过以上的作业，让学生在课后复习新词、操练新句型。板书Unit4Whatcanyoudo?PartALetslearnWhatcanyoudo?dance.singEnglishsong.Icandokungfu.playthepipa.drawcartoons.