英语人教版九年级全册Unit 2 Section a

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1、年级九科目英语任课教师王东授课时间2016.9.13课题Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionA(1A—1c)授课类型新课标依据1．能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息。2．能在教师的指导下参与角色表演等活动。3．能在口语活动中使用正确的语音、语调。4．能在小组活动中积极与他人合作，相互帮，共同完成学习任务。5.能读懂教材中简短的要求或指令。一、教材分析本单元介绍了国内外不同的节日，涉及中西方的节日文化和风俗习惯。Sect

2、ionA侧重介绍我国的传统节日。活动1a-1c主要呈现话题词汇，通过简单的听力活动输入新的语言，介绍不同地区的节日，运用宾语从句表达自己对某事物的看法。二、学情分析就听说来说，学生听说能力较差，首先词汇量不够，学生词汇贫乏，听力材料大部分学生根本听不懂，更开不了口。其二听说机会少，主要在课堂上听说而已。更缺乏听说技巧和方法。导致听说跟不上，学生缺乏听说信心和激情。三、教学目标[来源:学科网ZXXK]知识与技能1．掌握本节课词汇，会正确的朗读本课四个节日的名称。2．能掌握听的技巧，听懂语言材料并完成

3、听力任务。3．运用句型Whatdoyoulikebestaboutthe...?及答语Ilove...Ithinkthat...能和同伴谈论喜欢的节日及看法。[来源:Z。xx。k.Com]4．初步了解宾语从句。[来源:Z_xx_k.Com]过程与方法灵活运用教材，从所教学生的实际水平和语言能力出发，对教材内容进行整合，对教材做适当的修改和扩充，使内容更贴近生活，通过与学生分享有关节日的图片，激发学生的兴趣，同时借助图片让学生能更好的谈论自己喜欢的节日。在完成听力任务的过程中学生能听懂关键的语言信息

4、，完成学习任务，学会本课需学会的知识内容。情感态度与价值观1.通过开展角色表演等活动，培养学生兴趣。2.通过对节日的学习，学生学会向父母表达自己对他们的爱。四、教学重点难点教学重点1.能掌握听的技巧，听懂语言材料并完成听力任务。2．掌握本节课词汇，会正确的朗读本科四个几日的名称。教学难点较熟练运用句型Whatdoyoulikebestaboutthe...?及答语Ilove...Ithinkthat...，能和同伴谈论喜欢的节日及看法。五、教法学法以任务型教学作为课堂教学理念、利用整体语言教学法、

5、情景教学法、交际教学法等。师生活动设计意图六、教学过程设计Step1RevisionandLeading-inStep2Showpictues,studentslearnsomenamesoffestivals.Step3Workon1aStudentsfinishtheexerciseson1a.Thenhavestudentssharetheiranswerswithclassmates.Step4Listening1.Listenandfinishtheexerciseson1b.2.Che

6、cktheanswers.3.Listenagainandfillintheblanks.Step5Pairwork1.Havestudentsmakeaconversationwithpartner.2.StudentsShowtime.Step6LanguagepointsandsummaryStep7Homework1.过程性设计，利于学生承上启下，帮助进入新学期学习状态。2.口语练习，有助于本部分的知识理解与掌握。3.自己参照书本做个类似的对话，一方面是检测他们对本部分的知识掌握情况，另一

7、方面加强巩固知识点。