英语人教版三年级下册unit3ATthezoo

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1、新版小学英语三年级下册Unit3Atthezoo教学设计孙疃中心校任家教学点尤二红Unit3 Atthezoo课时教案课时进度第＿5＿周第＿1＿课时课   题Unit3 Atthezoo（A） Let's learn 教学目标 能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作教学重点能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort教学难点能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort,，并在句子中应用课   型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性

2、化设计教 学 内 容 与 过 程 1 热身、复习 (Warm-up/Revision)　　（1）日常口语会话展示。（2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。　　2 呈现新课 (Presentation)（1）出示图片，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?　　教师快速展示系列动物图片：giraffe,monkey,　　学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。　　（2）继续展示图片

3、：两只长颈鹿，对比他们的大小　　T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort. 教师强调tall 和 short。 　　同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词。　　（3）播放Let’slearn 部分的录音，学生单词跟读。　　3 趣味操练 (Practice)　　（1）教师将Let’slearn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能

4、，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall,etc.　　（2）Let’sdo 部分的内容。　　a. 教师播放 Let’sdo 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。　　b. 教师使用Let’sdo 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。　　c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。　　（3）游戏：耳语。板书设计Unit3 Atthezoo（A） Let's learntallfatthin            （图片和词卡） short 课后反思