英语人教版九年级全册Unit 12 Section A（1a-2c）

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1、Unit12Lifeisfulloftheunexpected.SectionA(1a-2c)临泽县第四中学王小红一、教学目标：知识与技能1.Newwords:unexpected，backpack，oversleep，bythetime2.Learnaboutthepastperfecttense.过程与方法Talkaboutpasteventswithpastperfecttense.情感态度价值观目标：Regularworkandrest,avoidtheunexpected.二、教学重、难点1.教学重点：过去完成时的用法。

2、2.教学难点：用过去完成时叙述过去的事件。三、教学过程StepIWarmupHaveyoueverbeenlateforschool?(YesorNo?)Whathappened?2.Tellanunexpectedthingteacheronceexperienced.【设计意图:引入新的语法项目---过去完成时,让学生初步感知。教师讲述自己迟到的经历，激起学生对以下内容的学习的兴趣。】StepIIPresentation1.Watchtheshortvideo,learningaboutthepastperfecttense.

3、2.Afterthat，leadSstosummarizethegrammarpoints.【设计意图:通过观看微课，先让学生自主学习，然后再引导学生归纳要点，使学生系统掌握过去完成时。】StepⅢTellastory1.Lookatthepictures,learnaboutthegirl’sterriblemorning.2.LeadSstotellthestory.【设计意图:以讲故事的方式让学生在具体的情景中运用过去完成时，加深理解。】StepⅣListening-comprehension1.Listentothetap

4、eof1b.Completethesentences.2.ListentoMarycontinueherstory.Numberthepictures[1-4]inthecorrectorder.3.Fillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.Thenlistenagainandcheckyouranswers.【设计意图:整合听力材料，集中练习，既可以使故事完整化，又避免材料的零散，提升听力训练的实效，使学生掌握正确的听力技巧。】StepIVFreetalkWor

5、kingroupstotalkaboutsomeunexpectedthingsyouexperienced.Thensharethemwithyourclassmates.Eg:Ihadabaddaylastweekend…..【设计意图:通过完成任务，让学生运用所学内容，既巩固了所学的语言目标，又拓展了学生的思维，培养学生在实际生活中运用所学知识、解决实际问题的能力。】StepIIVMoraleducation(德育渗透)Howtoavoidtheunexpectedthings?Haveagoodlivinghabit.Wo

6、rkandrestregularly.Don’tstayuplate.Gotobedearlytogetenoughsleep,itcanmakeyouenergeticinthedaytime.【设计意图：德育渗透，引导学生规律作息,养成良好的生活习惯，避免意外的发生。】StepIIIVHomeworkGroupB/C:Retellthestory:Mary’sterriblemorning.GroupA:Makeupanendingforthestoryandwriteitdown.【设计意图：在大量的口语操练之后，分层设计小

7、练笔，让学生进行提升学生语言的综合运用能力。】