英语人教版三年级下册Unit 5 A

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1、人教版三年级（PEP)下册Unit5Doyoulikepears?PartA教学设计教学目标:1.学生能听说读写认出单词：apple.Pear.Orange.Banana;2.学生能根据情境表达Ilike...Doyoulike...?并能回答：Yes,Ido./No,Idon’t；3.学生能够通过游戏设计进步巩固水果单词和句型的回答；4.升华：合作意识和个人喜好的表达，能根据个人喜好向别人表达。教学重难点：1.水果类单词。2.表达法。3.问答。教学内容：PartA.Doyoulikepears?教学准备：PPT课件；水果；水果盘；贴卡；教学过程:St

2、ep1Warm---up1.Asongbeforenewlesson.2.TodayI’llshowyousomediliciousfruit.Look,（出示水果盘).What’sinit？Trysome(让学生品尝并与他们击掌）show“bowl”“fruit”“yummy”“tummy”Abowloffruit.It’sveryyummy!Step2presentation1.look,what’sinmyhand?(拿出一张苹果卡片)apple.Apple,apple,anapple.It’sanapple.(领读）apples（出示课件区分单

3、复数）操练：拍卡读。（板书：Ilikeapples.生跟读）2.教学pear。同apple.出示课件，p-e-a-r-pearpear,pear,apear.pears,pears,Ilikepears.操练：apple与pear卡片互换读。3.教学orange。Boysandgirls,hereisariddle.Canyouguessit?师边读课件上的谜语边做动作，提醒学生谜面的意思，鼓励大家进行猜谜。猜出orange,师出示课件，教读单词，利用图片区分单复数，点生读。集体做动作表示Ilikeoranges.4.教学banana。（教法同样采用谜

4、语的形式导出单词，并教读）5.Let’splayagame.（教师事先说好一单词为炸弹，不能读，师指板书上的图片，生看图说单词，不能说炸弹单词，操练巩固单词）6.Doyoulikepears?Yes,Ido./No,Idon’t.师拿着一梨子询问学生：Doyoulikepears?教师动作示意。师出示课件，并拿出笑脸卡和哭脸卡，分别说Yes,Ido./No,Idon’t.（课件同步）操练：齐声说问句，师分别用手势动作表示笑脸和哭脸，并带读肯定和否定回答；师不读，师只出示手势动作，生说句子。7.播放Let’slearn，跟读。Step3Practice1

5、.看图填空读出句子并做回答。（师利用课件不断出示水果图片，生根据图片填空，说出完整句子，并作回答，点生回答，后再齐读)2.找朋友。生生交流询问是否喜欢某样水果，若两人都喜爱则为朋友，将对话说出，教师则奖励一张贴纸。Step4Conclusion1.利用课件逐步告知学生多吃水果身体好。2.布置作业。（课件）BlackboarddesignappleDoyoulike_________?Yes,Ido.PearNo,Idon’t.orangebanana