英语人教版三年级下册Unit 5 Do you like pears Part

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1、Unit5-PartA-教案一、教学内容：本部分主要是学习关于水果单词pear,orange,apple,banana学习如何表达对水果的喜好。二、教学目标：1.能够听、说、认读四个有关水果的单词：pear,orange,apple,banana2.会表达对水果的喜好。能够用Ilike…来表达自己对某种水果的喜爱。3.同时渗透科学的饮食习惯，让学生多吃苹果，有益身体健康。三、教学重难点：1.能听说，认读pear,orange,apple,banana2.掌握单词的banana发音。四、教具准备：教材相配套的教学课件.教学过程一、热身导入（Warmingup）

2、1.Listenasong《Anappleaday》2.Let’sguess,Whichfruit?二、新课呈现（Presentation）（一）展示自编的歌曲《Doohdo》（二）运用课件分别学习pear,banana,apple,orange.1.引入单复数教学.2.句型Doyoulike_____?Yes,Ido./No,Idon’t.3.归纳呈现，学生看图说出单词及复数形式。4.巩固句型，学生两两合作，看图互相问答。三、趣味操练（Practice）Let'splayagame：同学们，你们今天表现真不错,看看你们一个个都收获了这么多的水果,真替你们高

3、兴！想玩游戏吗?让我们一起跟随老师去玩吧!1、Whichisthefruit?Choice.2、Cutthefruit.Let’sguess.点击课件,老师说一起玩：Areyouready?Let’sguess!利用这一个游戏来巩固强化所学的水果单词。四、激趣学习Let’schant五、课堂练习及课后巩固（Consolidation）1、完成班级调查MakeasurveyFruitsNameapplesbananaspearsorangesSarah　√　x　x　√　　　　最后让学生看着表格跟同桌说一说,教师再指名检查。师示范:Sarahlikesapple

4、s,andoranges.Sarahdoesn’tlikebananasandp.六、Homework:Readthetextfollowthetapefor8times.跟读课文8遍。Eatsomefruiteveryday.每天吃点水果。板书设计Unit5DoYouLikepears?bananaappleorangepear