英语人教版九年级全册Unit 2 Section A 1a-2d

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1、Unit2Ithinkthatmoon-cakesaredelicious!类别课时要点重点单词1.strangern.陌生人2.relativen.亲属，亲戚重点词组1.泼水节TheWaterFestival2.龙舟节TheDragonBoatFestival3.中国春节TheChineseSpringFestival4.元宵节TheLanternFestival5.外出吃饭eatout6.增加（体重）puton7.相互泼水throwwaterateachother8.冲掉，冲走washaway重点句式1.比尔认为比赛看

2、起来并不是那么有趣。Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.2.比尔想知道他们明年是否还会有粽子。Billwonderswhetherthey’llhavezongziagainnextyear.3.比尔和玛丽相信他们明年将回来看比赛。BillandMarybelievethatthey’llbebacknextyeartowatchtherace.4.---你最喜欢龙舟节的什么？---我喜欢那些比赛。我认为观看他们很有趣。---Whatdoyoulikebe

3、stabouttheDragonBoatFestival?---Ilovetheraces.Ithinkthatthey’refuntowatch.第一课时SectionA（1a~2d）I.I.知识目标II.课堂环节§自主学习方案学生想一想，说一说，写一写。T:Wherehavetheybeenduringthesummerholidays?HowmanyfestivalsdoyouknowinChina?Whatarethey?（2分钟）【自学自查】写出下列节日的英语名称：1.泼水节TheWaterFestival2.龙

4、舟节TheDragonBoatFestival3.中国春节TheChineseSpringFestival4.元宵节TheLanternFestival§课堂导学方案Step1情景导入（参考案例）T:Asweallknowthatourcountry-Chinaisanoldcountrywithlonghistoryandgreatdifferentcolorfulcultures.Andnowwestillhavemanyfestivaltocelebrateiteveryyear.Teacher:Canyouname

5、somefestivalyouknowtome?Students:_____________________.①TheSpringFestival.TheMiddleAutumnDay.②MayDay.TheNationalDayandsoon.……环节说明：通过提问激发学生的表达欲望使学生体验到了知识的个人意义Step2完成教材1a-1c的任务【操作案例】1.要求学生翻开课本P9，要求学生查看1a下方的图片并与上方的描述搭配起来。（1分钟）2.检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论（3分钟）参考答案：1—d2—a3—

6、b4—c3.要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。（1分钟）4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）5.完成教材1c的任务，要求学生模仿听力内容，使用A:—WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?.B:Ilovetherace.Ithinkthattheyarefuntowatch.进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。（3分钟）6.小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时解决纠正。（2分钟）用

7、that,if,whether填空，每空一词1.I'msurethathewillbehereontime.2.Couldyoutellmeif/whetheritwillraintomorrow?3.Tonywonderswhetherornothecangooutwithfriends.4.Ibelievethatheisagoodstudent.环节说明：通过学习1a，使学生对宾语从句有所了解；通过1b，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固对宾语从句结构的认识。Step3

8、完成教材2a-2d的任务【操作案例】1.要求学生翻开课本P10。播放录音一遍，完成2a，2b的听力任务。（1分钟）2.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）3.放下听力材料，要求学生模仿ac听力内容，利用2a，2b的信息分角色练习对话练习并编作自己的对话。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对