英语人教版九年级全册uint 1 SectionA

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1、Grade9Howcanwebecomegoodlearners?教学设计Period1一教学内容分析：本课围绕“Leaninghowtolearn“这一话题展开教学活动，帮助学生学会用verb+bywithgerund“的表达方式探讨英语学习的策略，认清自己在学习方面的长处和不足之处。本课话题和学生的学习生活密切相关，学生很感兴趣，也容易理解。通过对一些学习话题的讨论，让学生明白学习英语的重要性，并能根据所学的知识进行交流和学习。了解哪些学习方法适合自己，从而提高英语成绩。同时也让学生学会面对困难，学会解决问题，养成良好的学习习惯，善于向同学，

2、朋友，老师学习更好的方法，能别人提出适当的建议。本课围绕“Talkabouthowstudentsusuallystudyforatest”，展开一系列的听说读写活动。二学情分析学生已积累了较丰富的语言基础知识，并且本课的话题又源于实际学习生活，因此学生的学习积极性会很高。通过本课的学习，学会和别人进行经验交流，有利于知识的延伸和拓展，培养解决实际问题的能力三教学目标1语言技能和知识目标TopicHowdoyoustudyforanEnglishtest?FunctionTalkaboutthewaysoflearningEnglishVocab

3、ularyFlashcard,vocabulary,aloud,pronunciationStructureHowdoyoustudyforatest?Istudybymakingflashcard.HowdoyoulearnEnglish?IlearnbystudyingwithagroupDoyoulearnEnglishbyreadingaloud?Yes,IdoActivityInterviewGrammarVerb+bywithgerundTeachingaidsMulti-media,somepictures,arecorder2情感

4、目标a了解学习方法，培养正确，科学的方法做事的能力，明白“一分耕耘，一分收获”的道理b通过学习上的互相帮助，能够形成相互交流，相互促进的学习氛围。3学习策略目标a认知策略：培养学中用，用中学b交际策略：通过采访，培养相互合作交流c资源策略：学会通过各种途径收集学习英语的方法，并根据个人情况对有关信息进行筛选。四本课整体设计思路从谈论轻松快乐的暑假生活引出英语学习的话题。通过展示图片谈论图中人物不同的学习方式，并联系自己的情况补充其他的学习方法。然后通过听力联系进一步巩固本课重点句式。采访并了解其他同学好的学习方法，对获取的信息进行口头汇报和笔头练

5、习。最后对本课做一个小结。五Teachingsteps（教学过程）Step1:WarmingupTalkaboutthepastsummervacationwithSs.T:Hello,everyone!Nicetomeetyouinthenewterm.Howaboutyoursummervacation?S1:Wonderful.Duringthevacation,IwenttoHongKongwithmyparents.IvisitedtheHongKongDisneyland.S2:IstudiedEnglishwiththehelpof

6、mytutor.MyEnglishreallyimprovedalot.T:Iwanttoknowwhatyoustudyfor?S2:Forthetest./Forfurtherstudy./Toimproveourselves…..T:Ofcourse,oneofthemostimportantgoalsforustostudyistopasstheexam.Thenhowshouldwestudyforatest?Todaywe’llfocusonthetopicandfindoutthebetterwaystoimproveourEngl

7、ish.设计说明：让学生回忆快乐的暑假生活，在轻松的氛围中引入有关学习英语的话题，使学生更容易接受新知识。Step2PresentationT:WeknowitisnoteasytolearnEnglishwell.Differentstudentsusedifferentwaystolearnit.Nowpleaselookatthepicturesandanswermyquestion.!(Showafewpicturesonebyone)Howdoeshe/she(dothey)studyEnglishwell?S1:ShestudiesE

8、nglishbyaskingtheteacherforhelp.S2:ShestudiesEnglishbywatchingEnglis