英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo (part B)

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时间:2019-06-20

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1、Unit3Atthezoo(PartB)教学目标1、能听、说、认读Let’stalk版块的对话2、能听、说、认读几个形容词small,big,long,short。2、能用“Ithas......’’来描述动物的外貌特征。教学重点1、听、说、认读几个形容词small,big,long,short。2、听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。教学难点能用“Ithas......’’来描述动物的外貌特征。教具单词卡片教学内容与过程1热身Warm-up  (1)猜动物游戏(2)全班齐读单词elephant三遍。(3)哭笑脸读单词elep

2、hant.2呈现新课(Presentation)(1)说大象的特征。学生说大象的特征。教师板书眼睛eyes-----small,耳朵ears----big,尾巴tail----short,鼻子nose----long,(2)学习单词学习单词eyes:眼睛眼睛eyes,eyeseyeseyes。学习单词ears:耳朵耳朵ears,earsearsears。学习单词tail:尾巴尾巴tail,tailtailtail。学习单词nose:鼻子鼻子nose,nosenosenose。做运动,一起说眼睛耳朵尾巴鼻子。学习单词smallbigs

3、hortlongsmalleyes小眼睛齐读small三遍老师出示手指,一个手指第一遍。两个读两遍,三个读三遍,出示拳头就要求学生用手捂住嘴巴不发声。bigears大耳朵齐读big三遍老师出示手指,一个手指第一遍。两个读两遍,三个读三遍,出示拳头就要求学生用手捂住嘴巴不发声。Shorttail短尾巴齐读short三遍老师出示手指,一个手指第一遍。两个读两遍,三个读三遍,出示拳头就要求学生用手捂住嘴巴不发声。longnose长鼻子齐读long三遍老师出示手指,一个手指第一遍。两个读两遍,三个读三遍,出示拳头就要求学生用手捂住嘴巴不发声

4、。T:Ithasalongnose.Ithassmalleyesandbigears.Ithasashorttail.全班齐读教师板书Ithas.......它有(用来描述动物的外貌特征)请同学们做笔记,并想一想它有小眼睛这句话这么说。(3)播放Let’slearn部分的录音,手指单词跟读。3、巩固新课玩游戏(通过游戏让学生回忆单词longshortsmallbig的意思)游戏规则:准备5把椅子,邀请6为同学参加游戏。输了的学生要围着椅子跑一圈边跑边读单词。赢了的学生可以得到老师的小星星奖励。4、课后作业:用Ithas描述你最喜欢的

5、动物的特征。板书设计  Unit3Atthezoo(B)Let'slearnSmall(小的)eyes(眼睛)big(大的)ears(耳朵)Short(短的)tail(尾巴)long(长的)nose(鼻子)Ithas它有

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