2.1算术平方根

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1、当堂检测1．下列说法正确的是()A．所有有理数都有算术平方根B．一个数的算术平方根总是正数C．当a<0时，没有意义D.可以是正数，也可以是负数2．在0.32，－52，(－4)2，，－

2、－4

3、，π这几个数中，有算术平方根的有()A．3个B．4个C．5个D．6个3．“的算术平方根是”，用式子表示为()A．±＝±B.＝±C.＝D．±＝4．3的算术平方根是()A．9B.C．－9D．－5．(－2)2的算术平方根是()A．2B．±2C．－2D.6．若a的算术平方根是5，则a＝____．7．若x是16的算术平方根，那么x的算

4、术平方根是____．8．求下列各数的算术平方根：(1)49；　　　　(2)121；(3)(－4)2；　　　(4)10－2.9．求下列各式的值：(1)；　　　　　(2)；(3)；　　　　　(4)×.第二章实数2.1算术平方根(一)教学设计一．学习目标1.能说出算术平方根的定义和性质2.会用根号表示一个非负数的算术平方根3.会求非负数的算术平方根．二．自学课本P26完成学习目标1.说出算术平方根的概念与性质2.怎样用根号表示一个非负数的算术平方根？3.怎样求非负数的算术平方根？例1.求下列各数的算术平方根36,13

5、,0.25例2.求下列各式的值三．小组合作算术平方根的性质1.说出算术平方根的概念与性质2.怎样用根号表示一个非负数的算术平方根？3.怎样求非负数的算术平方根？算术平方根的性质为：1.正数的算术平方根是正数，0的算术平方根是0，负数没有算术平方根。2．　a　满足简称算术平方根的双重非负性四．课堂小结l通过本节课的学习你有哪些收获？l还存在哪些疑惑