英语人教版三年级下册recycle1 read aloud

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1、Recycle1第1课时能力与知识目标：1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。4.能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。重点难点分析：重点：熟练掌握1～3单元的三会句子，能够综合运用1～3单元的语言知识。难点：对重点句型的灵活运用，复习Unit1~Unit3所学的会话刚语，认学生能够在实际情景中复习、运用这些句子。教学准备：录音机，磁带，单同卡片，多媒体课件，学生活动手册等教学步骤:Step1Preparation1．Let’ssing教师播放第一单元

2、第10页的歌曲“Boyandgirl’’录音及“Whereareyoufrom?，，歌曲录音，让学生拍手跟唱歌曲。2．Freetalk(1)教师利用小对话的形式创设情景，复习旧知：T：Hi，S11Nicetomeetyou．Sl：Nicetomeetyou，too．T：Whereareyoufrom?S1：I'mfromChina．T：Who’Sthatgirl?(指班上远处的一个女生)S1：Sheismyfriend／classmate．(2)教师利用幻灯片出示一张该班班主任前几年的照片问：Wh。’sthatw。man／man?(3)让学生看图

3、片，两人一组互相问答。充分利用句型：Who’Sthatgirl／woman／boy／man?She’s…／He’s…Step2Presentation1．Readaloud．(1)利用语言引出第一幅教学挂图会话内容：TodaywewilllearnadialogueaboutWangTong，ChenJieandJohn．Pleaselookatthepicturesandguesswhattheyaretalkingabout．①让学生看教学图片，猜会话内容。②通过学生猜测引出：Who’Sthatboy?He’Smyfriend，John．③让

4、学生分角色进行问答练习。(2)引m第二幅教学挂图会话内容。；教师介绍上下文，让学生根据上下文猜测WangTong所说内容。教师板书Whereareyoufrom?I’mfrom…找学生有感情地朗读这几句话。然后分角色朗读、分角色表演。i(3)引出第三幅教学挂图会话内容①让学生听会话录音。②让学生根据录音重复对话，教师根据学生回答，板书You’retall1Ilikesp。m．Let’splay!。简单用英语解释Ilikesports．T：Ilikerunning，Ilikeplayingbasketball／football．Ilikejumpi

5、ng／…SoIcansay1Iikeisports．(一边说一边用动作表达)③让学生一个接一个地重复Ilikesports．Let’splay!全班一起说：“OK!’’最后让学生用Ilike…I。et’S…造句子。如：Ilikecakes．Let’Seat．Ilikeanimals．I．et’sgotOtheZOO．Ilikeiuice．Let’sdrink．(4)让学生听会话录音、模仿跟读。(5)让学生小组内分角色朗读对话。(6)找学生到前面来朗读汇报，大家给予评价。(7)让学生小组内分角色表演并到前面作汇报，全班给予评价。(8)让学生小组内根

6、据本课所学会话，创编新会话并汇报表演。2．Playagame．找一个学生到前面来背对着同学，找另一个举手学生先抽取写着1～3单元重点句子的小纸条(Whereareyoufrom?I’mfromtheUK．Hi!I’mMike．I’mfromCanada．ThisisMrJones．He’Sateacher．She’Smymother．)，然后到教室后面，认读句子并用假声说出所抽到的句子，这时全班同学一起问：“Who’sthatgirl／boy?”前面的学生用He's／She’smyclassmate…来猜是谁，猜对下去，再找另一个学生继续游戏。S

7、tep3Practice1．小组合作学习(1)出示图片，让学生根据所给罔片内容脂1～3单元所学重点句式对每一幅图片进行描述．存小组成员互帮互助中形成一篇小文章(可以一人一句，为节省时间教师可指定各组的图片)。以第一张图片为例：S】：ThisisXuJie．S2：He’sfromTaiwan．S3：He’sastudent．S1：Helikessinging．(2)四人小组每人一句，到台前来汇报。活动设计意图：给学生一定的信息提示，帮助学生开阔视野。引导学生根据所给信息，活学活用1～3单元的重点句式。]2．文化渗透加菲猫Step4．Producti

8、on1．教师和学生共同总结本课的重点知识。2．HomeworkMakeanewdialogueaccordingtOthedialogu