英语人教版九年级全册Unit9SectionA1a-1c

《英语人教版九年级全册Unit9SectionA1a-1c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、九年级英语《Unit9SectionA1a-1c》教学设计课题IlikemusicthatIcandanceto.授课人曹瑛授课时间2016.12.7教材分析本节课是人教版英语第九单元第一课时，本单元围绕谈论喜好这一话题，学习运用定语从句进行交际。本节课主要是引导学生初步感知定语从句的结构，学生通过听说练习初步学习运用定语从句与他人进行交流，为后面的语法课与读写课奠定基础。教学目标知识与技能1、掌握本课新词汇prefer，lyrics。2、通过听说练习初步感知并运用定语从句进行交际。3、培养学生乐于用英语与别人交流、分享的习惯。过程与方法情感态度价值观教

2、学重点掌握本课新词汇初步了解定语从句基本结构。教学难点初步运用本课新词汇进行日常交际。教学方法合作交流和教师引导法教学课时共1课时第1课时教学过程一、创设情景、导入新课1、播放英语歌曲AGreenFlowerPorcelain。2、话题导入。T：Doyoulikemusic?What’syourfavoritemusic？WhatkindsofmusicdoyouLike?教师抽学生根据自己的实际情况口头交流（设计意图：运用已学知识导入，复习旧知，导入新知）二、呈现新知教师投影出示图片。（1）、结合上面的话题，教师先问学生Doyouwanttoknoww

3、hatkindofmusicIlike?根据图片，教师用定语从句介绍自己喜欢的音乐类型并将句子出示在屏幕上。（2）、学生观察屏幕上定语从句的结构尝试用定语从句表达自己喜欢的音乐类型。先出示图片让全班学生一起说，在让个别学生根据自己实际情况说。（3）、在出示定语从句的同时学习新单词prefer，lyric。三、巩固训练、应用新知1、学生用新单词造句，尝试拼写新单词。2、学生完成听力练习1b。3、听力拓展练习，学生在听1b录音，完成Listenandfinishtheblanks.WhatkindofmusicdoTonyandBettylike?Tony:

4、Hi,Betty,whatkindofmusicdoyoulike?Betty:Ilikemusicthat__________________and______________________.Whataboutyou,Tony?Tony:Oh,Ilikemusicthat________________and4、学生根据屏幕上出示的定语从句句型，尝试在练习本上用定语从句写句子。MakesentenceswithIlikemusicthat…,Ilovemusicthat…,Iprefermusicthat…5、学生根据自己写的句子和同桌进行结对练习。

5、尝试使用定语从句和同伴交流自己喜欢的音乐类型。找几组学生到前面展示。6、出示练习，学生完成。情景对话prefer,that,what,who,with,hasA:1)_______kindofmusicdoyoulike?B:Ilikemusic2)_______Icansingalong3)_______.Whataboutyou?A:I4)_______musicthat5)_______greatlyrics.Andhowaboutmusicians?B:Well,Ilovemusicians6)_______playdifferentkindso

6、fmusic.A:Me,too。三、回顾反思、小结新知1、本节课你都有那些收获？2、作业。Writeapassagetointroducewhatkindsofmusic/movieyoulike.TrytousesentencestructureIlikemusic/moviethat...板书设计Unit9IlikemusicthatIcandanceto.PreferIlikemusicthat...。lyric教学反思本节课主要是引导学生初步感知定语从句的结构，学生通过听说练习初步学习运用定语从句与他人进行交流，为后面的语法课与读写课奠定基础。通

7、过学习和大量的巩固练习大部分学生已经能够初步运用定语从句谈论自己喜欢的音乐类型，但部分学生掌握仍不熟练，还需进一步练习巩固。