生物人教版八年级下册生物的生殖和发育 复习

生物人教版八年级下册生物的生殖和发育 复习

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1、初中生物中考复习姓名班级《生物圈中生命的延续和发展》中考复习课题生物的生殖和发育授课班级执教者中考考点1、描述植物的有性生殖,列举植物的无性生殖,举例说明植物的扦插和嫁接。2、举例说出昆虫的生殖与发育过程。3、描述两栖动物的生殖和发育过程。4、描述鸟的生殖与发育过程。中考重点、难点1、生物的生殖方式。有性生殖与无性生殖的区别。2、生物的发育过程与生殖方式的比较。3、完全变态与不完全变态。学习活动考点梳理一、植物的生殖1、有性生殖:指由两性结合成,由发育成新个体的生殖方式。2、无性生殖:指不经过两性的结合,由直接产生新个体的生殖方式。常见方式:、和压

2、条等。3、嫁接的关键是使。二、昆虫的生殖和发育1、变态发育:指由发育成新个体的过程中,幼体与成体的和差异很大的发育过程。2、完全变态:指昆虫的发育经过卵、、蛹、四个时期的发育过程。如蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。3、不完全变态:指昆虫的发育经过卵、、三个时期的发育过程。如蝗虫、、等。三、两栖动物的生殖和发育1、生殖:卵生,水中受精。2、发育:幼体生活在,用呼吸;成体营,用呼吸,兼用辅助呼吸;发育。3、青蛙的发育过程:注意:(1)鸣叫是雄蛙的求偶行为。(2)抱对有利于精液直接排在卵上,提高受精率。四、鸟的生殖和发育1、鸟卵的结构⑴保护结构:①卵壳和卵壳膜:

3、起保护作用。②卵白:起保护作用。③4初中生物中考复习姓名班级卵黄膜:是卵细胞的细胞膜,具有保护作用。④系带:固定卵黄。(2)呼吸结构:①卵壳表面有气孔,是与外界气体交换的通道。②气室:为胚胎发育提供氧气。(3)营养结构:卵白:含有和,供胚胎发育的需要。卵黄:是细胞的主要营养部分。(4)胚盘:里面有,起遗传作用。2、其中,、、共同组成卵细胞。3、鸟类的生殖和发育过程:包括、交配、、产卵、孵卵和育雏几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。重点分析一、无性生殖和有性生殖的比较项目无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合无有新个体的产生母体意义繁殖速度,能,但

4、后代的适应能力弱。繁殖速度,后代具备两个亲本的遗传性状,具有更大的生存能力和变异性,对生物的进化具有重要意义。实例嫁接、扦插、压条、克隆绿色开花植物、绝大多数动物二、生物生殖和发育的比较比较项目发育过程生殖方式被子植物开花→传粉→受精卵→种子→植物体有性生殖昆虫完全变态卵→→→成虫有性生殖不完全变态卵→→两栖动物受精卵→幼体→成体(变态发育)有性生殖鸟类受精卵→雏鸟→成鸟有性生殖4初中生物中考复习姓名班级三、典型示例例1果农常用营养繁殖培育龙眼,农科所常用种子繁殖培育龙眼新苗。两种繁殖方式分别是(  )A.有性生殖、有性生殖B.无性生殖、有性生殖C

5、.有性生殖、无性生殖D.无性生殖、无性生殖变式题右图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答问题:(1)图①表示的无性生殖方式是______________。(2)图①的关键步骤是要确保a、b两部分的______________紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD,b部分的基因组成是dd,将来结出果实的果皮的基因组成是________________。(3)图②是高等植物有性生殖的_____________过程,该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的________________。2.不同动物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态相似,

6、有些动物的幼体与成体形态差别很大。例2以下为蝗虫发育过程图,请分析回答。(1)蝗虫的一生要经历________、若虫、________。三个时期,这样的发育过程称为__________________。(2)家蚕、蜜蜂等昆虫的发育过程与蝗虫不同,要经历四个时期,这样的发育过程称为__________。变式题昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用下图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是(  )A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→CB.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对

7、农作物的危害最大D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期4初中生物中考复习姓名班级四、随堂演练1.(益阳)2008年元月,我国南方地区出现了罕见的冰雪天气。东洞庭湖16万只候鸟无处觅食,饥寒交迫,生命垂危。冰灾过后,经湖南省林业厅多次监测,候鸟并无大面积死亡,种群正常。这与鸟类本身的结构和保护区工作人员的辛勤工作有关。请根据以上信息,回答下列问题:(6分)(1)根据所掌握的知识,你认为鸟类的哪些结构特征能让它在寒冷的环境中仍能保持高而恒定的体温?(3分)①,可保温。②,呼吸能力强,供氧足。③心脏四腔,体循环和肺循环完全分开

8、,心脏与体重的百分比大,每分心搏次数多,使得鸟类输送氧气的能力强,产能多。(2)假如你是鸟类保护区的工作人员,你将采取哪些

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