英语人教版三年级下册unit 3 At the zoo教学设计

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1、Atthezoo---三年级对话课教学设计安徽省淮南师范附属小学邓敏华Atthezoo教材分析本课所学内容选自PEP英语三(下)UNIT3ATTHEZOO,在学生已掌握单词big,small,long,short,fat,thin,tall,short的基础上,将主要句型Lookat….It’s….Ithas….进行整合,引导学生描述不同体态特征的动物。动物是学生感兴趣的话题,教学时创设符合实际的情景,让学生在情景中进行操练,激发学生用英语进行交流的欲望,培养学生用英语做事情的能力,让学生感受语言学习的趣味性和实用性。学情分析三年级学生活泼、爱交流、爱表演,已经有了一定

2、的英语知识积累,对表示动物和身体部位的单词有了一定的认识,本课主要学习用适当的形容词描述动物的特征。教学时,设计生活情景,调动学生的热情,让他们学会在实际情景中运用所学句型,鼓励学生在真实情景中进行会话。采用师生、生生合作、游戏、完成任务等方式,让学生在愉快的学习氛围中习得语言知识。教学目标1.知识目标:学生能够运用句型Lookat….It’s….Ithas….描述动物的特征。2.能力目标:学生能够在真实的情景中运用句型Lookat….It’s….Ithas….Cool!Ilikeit.进行交流。3.情感目标:学生能够产生自觉关爱和保护动物的意识。教学重难点教学重点:学

3、生能够运用所学句型Lookat….It’s….Ithas…描述动物的特征。教学难点:学生能够在真实的语境中运用所学句型Lookat….It’s….Ithas…Cool!Ilikeit.进行交流。教学方法交际教学法、情境教学法、任务型教学法学习策略积极运用所学英语进行表达和交流,积极与他人合作,共同完成学习任务。教具学生:文本、学案、动物玩具教师:多媒体课件、教师卡片、海报、小猴玩具TeachingProceduresStepsTeacher’sactivitiesStudents’activitiesPurposesI.Warm-up1.GreetingT:Hello,

4、boysandgirls.T:Nicetomeetyou.2.GameT:Doyoulikethegame?T:Let’splayagame.OK?T:Isay,youdo.Touchyournoseeyesleg.T:Touchyourtail.Tail,tail(动作示意)Whereisyourtail?Doyouhaveatail?T:Whohasatail?(1)Look,what’sthis?It’sacat.acathasatailmeow,meow(2)Thisisapanda.apandahasatail(动作)(3)Look,isthisacat?

5、atigerhasatail(4)What’sthis?(动作)Doyoulikethemonkey?amonkeyhasatail(5)Look,isitahorse?azebrahasatail(6)Hereisanelephant.(动作引导)anelephanthasatailLook,a-n-i-m-a-l,animal,todaywe’lllearn‘Weloveanimals’.(板书齐读课题)3.RevisionTshowsthepicturesofdescribinganimals’features.Ss:Hello,Ms.Deng.Ss:Niceto

6、meetyou,too.Ss:Yes.Ss:OK.Ssdoactions.Ss:No.Wedon’thaveatail.Ss:No,it’satiger.Ss:It’samonkey.Ss:Yes.Ss:No,it’sazebra.Ss:WeloveanimalsSssaythewords:big,small,long,short,fat,thin,tall,short.运用TPR热身,活跃了课堂气氛,巩固了所学身体部位的单词,尤其单词tail的引入,为新授课题埋下了伏笔。通过看图片,分别说出有尾巴的六种动物,复习了动物名称的单词,取每个单词的一个字母组成了新的单词an

7、imal,巧妙地引出了课题。形容词的复习为新课学习做好了知识准备。Ⅱ.Presentation1.(PPT:azooonthescreen)T:Wow!Somanyanimals.Wherearethey?Theyareatthezoo.Look,ouroldfriendZoomandZiparewatchingandtalking.Whataretheytalkingabout?Let’slisten.WhatdoesZipsay?Whoknows?:Lookatthee-l-e-ph-ant.(板书、拼读单词)WhatdoesZoom

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