资源描述:
《英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3AtthezooALet’slearn紫金县城第一小学何茂花一、教学设计:(一)教学目标:1、语言知识:能听、说、认读单词:tall、short、fat、thin。2、语言技能:a、能用lookatthat…--It’s…的句型灵活应用本课所学的形容词来描述熟悉的动物或人物。b、能听懂指令,并边唱边做完成Let’sdo的内容。3、文化意识:能树立热爱动物,热爱自然的意识。4、情感态度:a、激发学生学习英语的热情,培养学生合作能力。b、在活动中培养学生的观察力、判断力和反应能力。(二)教学内容分析本课是PEP小学英语三年级下册Unit3Atthezoo第2课时内容,
2、在第一课时中已初步学习It’ssotall,It’ssoshort,Lookatthatgiraffe等句型,本课时要求在此基础上能够熟练运用tall,short,fat,thin等形容词,并运用Lookatthat…,It’s…来描述看到的动物或人物。(三)教学对象分析三年级的学生学了一个多学期,不到一年的英语,他们的英语基础还不是很扎实,从学生学习英语来看,本班大部分学生对英语有着较浓厚的兴趣,能敢于开口,大胆说英语,但也有一部分学生学习上遇到困难。针对三年级学生的特点和课标要求,在这个单元学习过程中,一方面我主要采用游戏激发学生的兴趣,调动学生学习语言的积极性,让学生
3、在玩中学,学中玩,另一方面采用小组合作,让学生在互相合作中提高。(四)教学策略与过程1.教学设计思路:本课采取以旧带新,通过sharpeyes以及改编的歌曲《Hello,animals!》的引入,复习已学过的动物的单词。这节课主要是词汇教学,始终把单词的教学放在句子和语篇中进行,做到词不离句,句不离词。在教学单词中运用phonic语音教学生词,并运用手指操练习拼读单词能力。教学中遵循“学生为主体,教师为主导”的教育思想,尽量创设语言环境,巧妙使用多媒体课件,运用情境教学法,任务型教学法和趣味的活动帮助学生理解、体验目标语言。2.教学过程(步骤、目的、教师活动、学生活动、媒介
4、运用)Ⅰ、Warmup1、Greetings.2、sharpeyes:Whatanimalsdoyousee?(设计意图:通过“火眼睛睛”游戏复习一些动物的单词。)3、Singasong:《Hello,animals!》Hello,monkey!Do,oh,do.Hello,panda!Do,oh,do.Hello,rabbit!Do,oh,do.Hello!Hello!Hello!Hello,elephant!Do,oh,do.Hello,cat!Do,oh,do.Hello,dog!Do,oh,do.Hello!Hello!Hello!Hello!(设计意图:通过改编的
5、歌曲《Hello,animals!》的引入,活跃课堂气氛,并复习一些动物园里的动物。)Ⅱ、Presentation一、学习单词:“tall,short,fat,thin”。T:Now,Misswhite,ChenJieandZhangPengareinthezoo.Whatanimalsdotheysee?1、学习单词tall。a、多媒体呈现长颈鹿图片。T:Look,what’sthis?S:It’sagiraffe.T:Lookatthatgiraffe!S:Wow,itissotall.(呈现图片与单词)T:Followmetall,tall,tall,tall.学生边
6、说边动作演示,引导学生用手指操拼读单词t——all——tall。/t//ɔ://tɔ:/通过自然拼读法,让学生认知:b——all——tallf——all——tallb、引出句型:Lookatthatgiraffe.It’stall.(板书)2、学习单词short。a、呈现一张长颈鹿妈妈和小长颈鹿的对比图片。T:Themothergiraffeistall.Lookatthatbabygiraffe.Isittall?引导学生回答:No,it’sshort.b、师拿出准备好矮的单词卡片。T:Followme,short,short.S:short,short.师引导学生用手指
7、操拼读单词sh——or——tshort/ʃ//ɔ://t//ʃɔ:t/3、学习单词fat.a、呈现cat的图片,引出fat的教学。T:Lookatmycat.It’sfat.(出示图片和单词)b、T:Canyouspellcat?学生尝试用手指操拼读c——a——t——fat。/k//æ//t//kæt/c、T:Canyouspellfat?学生尝试用手指操拼读f——a——t——fat。/f//æ//t//fæt/(Chant:Cat,cat,cat!Thecatisfat!)4、学习单词thina、呈现一只瘦猫的图