英语人教版三年级下册第五单元第一课时

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1、Unit5Doyoulikepears？第一课时一、教学内容与分析1、Let'stalk.本部分通过一个真实自然的情景会话，要求学生能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，教给学生如何表达自己喜欢的水果并能在图片、实物和教师的帮助下，在语境中运用Doyoulike…？Yes，Ido。NoIdon’t。Ilike…2.Let'splay.本部分通过一个图片的游戏,使学生巩固Let'stalk中所学的有关水果的单词以及Doyoulike…？Yes，Ido。NoIdon’tIlike…....的用法

2、。二、教学重难点1. 能听说、认读pear,apple,orange,等有关水果的单词，并能在日常生活中使用。2.能听懂、会说一些进餐时需表达的语言：Letusbuysomefruit.Doyoulike…？Yes，Ido。No，Idon，t。并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。三、课前准备教师准备相关水果的图片卡四、板书设计Doyoulike…？Yes，Ido.No，Idon’t.五、教学步骤1、热身Singasong。2、情境导入教师设计生日会的情景，美羊羊和喜羊羊来参加，引入买水果

3、话题。3、单词及对话简单教学然后用实物或图片引出对话中单词apple，pear，orange以及出示对话并进行教学。生模仿并跟读。Chant进行练习Oranges,oranges,Doyoulikeoranges?Yes,Yes,Yes,Ido.Pears,pears,Doyoulikepears?No,No,No,Idon’t.Apples,apples，Doyoulikeapples?Yes,Yes,Yes,Ido.Banana，banana，Whataboutpeaches?Oh,Iliketh

4、emverymuch!4、新课教学（1）教师播放课文视频Lookatsarahandhermother.Whataretheydoing?Whatcanyousee?orange,appleandpear.（2）对话教学①教师让学生看图猜测图中人物的对话。②教师利用头饰呈现对话，帮助学生理解。③学生听录音模仿和跟读录音。Lookatsarahandhermother,Canyouguesswhattheyaretalkingabout?Listentothetalk.Listenandfollowth

5、etape.④习题练习：Listenandfinishthetask.5、趣味练习（1）小游戏：what’smissing？学生观察少哪句话将那句话读出来。（2）同桌之间持水果卡片，相互发问与回答。实用操练句子：Doyoulike…？Yes，Ido。（3）让学生做Let'splay部分的活动。教师将活动稍加解释后即可以以“开火车”的形式开展活动。（4）两个学生一组表演Let'stalk中的对话。5、课后作业(1) AskyourfamilywhichfruitsdoyoulikeinEnglish.

6、(用英语调查一下家人喜欢哪些水果)(2)完成PartA部分同步训练。