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1、三年级下学期英语导学案课题Unit5partALet’slearnLet’schant课型词汇教学教学内容分析本节课所选的内容是小学英语PEP教材三年级下册Unit5Doyoulikepears?第二课时。本节课的内容是围绕“水果”这一常见的生活主题来开展的，本课时的教学内容不多，主要是掌握applepear,orange,banana四种水果单词的正确发音和询问别人是否喜欢某种水果的句型：Doyoulike…?并作出喜欢的回答：Yes,Ido.不喜欢的回答：No,Idon’t。学情分析本课的教学对象为三年级的孩子，他们活泼好动，喜欢尝试新事物，既好强又好奇，表现欲强；他们学习英语的
2、热情高，他们擅长模仿，擅长具体形象思维，乐于表演。经过一个学习的学习，他们已掌握一些日常交际用语，如用英语简单介绍自己的名字等个人信息，会唱简单的英语儿歌和chants。本节课要学习的四种水果apple,pear,orange,banana都是生活中比较常见的水果，比较贴近学生的生活，易于掌握和运用。学习目标1、能听说认读单词apple,pear,banana,orange以及了解复数形式。2．能听懂并会说句型：Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.3．能听懂并在实际情景中自然运用英文4、能够养成不挑食的好习惯。重、难点预测1、教学重点听、说、认读四个水果类词汇：
3、orange,pear,peach,watermelon及对名词的复数形式有初步的认识。2、教学难点能够听懂并会说句型Ilike…Idon’tlike…并能在日常生活中灵活运用。课前准备（知识衔接）学生准备自画水果和食物的图片自学单词apple,pear,banana,orange和句型Doyoulikepears?Yes,Ido.No,Idon’t.学习过程学生笔记栏1、Freetalk2、点燃激情，导入新课A、介绍学习目标B、出示去超市的场景图2、独立探究，尝试体验a、看课件，跟读单词b、自己展示单词和句子apple（苹果）,pear（梨子）,banana（香蕉）,orange
4、（桔子、橙子）Doyoulikepears?Yes,Ido.No,Idon’t.（你喜欢吃桔子吗？是的，我喜欢吃。不，我不喜欢吃。）c、（组内练练）3、同伴互助，交流分享a、对子之间互读单词和句子，解决不会的单词，并互相检查，仍有疑问可组内解决。b、小组群学l组内朗读单词,操练句子，例如：A:Doyoulikepears?B:Yes,Ido.No,Idon’tl老师检查认读情况。Ø我能唱歌谣4、主动展示，张扬个性（1）、Showandchallenge（展示与挑战）自己编一个小对话（2）、达标检测一、选择正确的答案。（）1、--Doyoulikepears?--A.It’sOK
5、.B.Yes,Ido.C.No,Idon’t.（）2、youlikeapples？A.DoB.AreC.Is（）3、--Hereyouare.---A.No,Idon’t.B.Thanks.C.Fine,thankyou.（）4、Doyoulike?A.bananaB.bananasC.abanana
