英语人教版九年级全册Unit4.教案

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1、教师学生姓名上课日期2014/10/学科英语年级九教材版本人教新课标类型知识讲解□：考题讲解□：授课时段教案主题Unit4.Iusedtobeafraidofthedark.学习目标知识与技能目标1.通过学习，掌握重要单词和词组，如,dare,require,pride,silent,private,beproudof,inperson,inpublic,dealwith,fromtimetotime等。2.通过学习，熟练掌握usedto的肯定句/否定句/疑问句/反义疑问句等句式3.学习并掌握构词法的一些相关构词规律(如变t（adj）为ce（n）)。4.通过学习，掌握单元语法--

2、-usedtodosth和反义疑问句过程与方法目标1，通过本单元单词的扩展式听写和构词法知识，更有效地识记单词；2，通过师生之间对话和互动，掌握本单元语言知识点；3，通过及时精讲后的及时精炼，大力检测今日所学；4，通过教师的启发法引导，师生共同归纳与总结今日所学。情感态度与价值观1，能用usedtodosth表达自己或朋友家人过去的外貌性格爱好等。。2，人是不断变化发展的，鼓励学生努力学习，今天微不足道的进步必将成就辉煌灿烂的明天。3，培养学生克服困难，战胜自己的勇气，特别是如何用爱来感动问题学生。4，学会分析自已目前所面对的最大问题，使自己健康成长。学习重点难点1、能运用use

3、dto来谈论过去。2、单元语言知识点的持久性掌握。3、反义疑问句的深层次学习。教学过程教学方法（必写）一、上节课回顾及作业检查（复习上次所学内容，巩固强化，时间：10分钟左右）二、新授课重点内容（时间：50分钟左右）1.词汇考察单词精选考查1.采访2.很少3.背景4.私人的5.蚂蚁6.得分；进球7.敢于8.沉默的短语全面考查1.对付，处理2.公开地3.注意，重视be4.缺席...be5.害怕...be6.一直，总是7.闲逛8.开始做，从事9.放弃10.makeit11.亲身，亲自12.与……交朋友13.担心=15.做决定，下决心16.与……交流/交谈17.=照顾，照料18.=为…

4、…感到自豪19.对……感兴趣20.时常；有时21.独自一人22.做演讲2.单元词形知识1.n.+ous→adj.1.humorousadj.有幽默感的，→n.幽默danger危险→adj.危险的2.变t（adj）为ce（n）silentadj.沉默的→adv.silently沉默地→n.silence沉默，寂静importantadj.→n.differentadj.→n.confidentadj.→n.自信adj.缺席的→n.absence3.n+ful-adjhelpv.&n.帮助→adj.有用的，有帮助的扩展4.Asian.亚洲→adj.亚洲的，Europen.欧洲→adj

5、.African.非洲→adj.5.adj+ness--nshyadj.害羞的→n.6.dealv.→pt./pp.7.Britainn.英国→adj.英国的，英国人的8.speakv.讲话→pt.→pp.→n.→n.讲话，发言9.failv.不及格，失败→n.10.exactlyadv.确切地→adj.11.proudadj.自豪的，骄傲的→n.12.n.介绍→v.introduce3.词法及句法1.usev.&n.使用，用途→adj有用的useless无用的①usesth.todosth.用某物做某事农民用马干农活。②usedtodosth.过去常常，过去曾经做某事。Iuse

6、dtosleepinclass→否定句.→一般疑问句？③be/getusedto(介词)+n./pron./doing习惯于.我习惯早起。跟踪练习(1)He___________________________afterschool.放学后他习惯去踢足球。(2)He_______________________.他过去不吸烟。(3)Heusedtoplayfootball.(改为一般疑问句，再否定回答).(4)Theyusedtobeworkers,____________?(反意疑问句)2.helpv.&n.帮助→adj.helpful有帮助的→无助的相关短语大总结：help在

7、某方面帮助某人help请随便吃……help帮助某人走出困境help帮助某人做某事help在……的帮助下3.Ithasbeen+一段时间+since+含有过去式的陈述句“自…以来已经多长时了”.我在这里工作已经有一个半月了。4.fromtimetotime=有时,时常一般现在时的标志。5.seesb.dosth.看见某人做了某事指整个过程即：指动作经常发生或刚刚完成。seesb.doingsth.看见某人正在做某事。指当时正在进行的动作。及时精炼WhenIcameintothesc