人教版pep Unit5 Period 1教案

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1、人教版PEP（2012教材）小学英语三年级下Unit5Doyoulikepears？PeriodOne㈠Teachingaims（教学目标）Knowledgeandskill（知识与技能）Let'stalk中所学的有关水果的单词以及Doyoulike…？Yes，Ido.NoIdon’tIlike...的用法.Processandmeasure（过程与方法）借助图片和实际水果，帮助学生学习新单词。Emotionalattitudeandvalue（情感态度与价值观）培养学生养成正确的饮食习惯。㈡Teachingimpo

2、rtantpointsanddifficultpoints（教学重点与难点）Teachingimportantpoints（教学重点）句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.有关水果的单词pear,apple,orange.Teachingdifficultpoints（教学难点）水果名词复数的读音.Teachingsteps（教学步骤）StepⅠWarm-up/Revision（热身/复习）1.学生自编日常对话及口语练习.2.教师播放歌曲，师生共同演唱.StepⅡPresentation（讲课）

3、1.教师呈现apple图片问学生：What’sthis?学生回答出：Apple.教师接着说：Ilikeapples.Doyoulikeapples?帮学生理解并回答：Yes,Ido./No,Idon’t..板书上述对话并领读。2.教师出示果篮，果篮里装有实物pears,oranges,apples注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。拿出一个苹果，thisisanapple.It’safruit.教师接着出示别的水果图片说：Look!Ihavemanyotherfruits.What

4、arethey?Let’shavealook.教师手举“梨”讲述单词pear,手举“2个或2个以上梨”讲述pears.以次类推学习oranges.3.学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃Ilike…Doyoulike…?回答语为：Yes,Ido./No,Idon’t.4.教师播放Let’stalk部分的教学磁带学生跟读Let’stalk部分的内容。特别强调Doyoulikeoranges?Yes,Ido.No,Idon’t.StepⅢPractice1.两个学生

5、一组表演Let'stalk中的对话。2.按照Let’stalk部分的内容，更换所学单词，练习对话。3.同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’sPlay部分的操练。A:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido./No,Idon’tStepⅣHomework1.听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。2.将所学的水果说给家长听。板书设计：Unit5Doyoulikepears?（A）Let'stalkDoyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike…水果单词：pear(s),

6、orange(s),apple(s)