人教版三下英语 Unit 2 My Family B部分

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1、旧州镇中心小学教师晒课教案上课教师王怡风科目英语班级三（1）章节（单元）UintTwo课题：MyFamilyB部分教学目标1、能听、说、认读以下单词及句子：father,mother,brother,sister,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),This is my family.This is my grandmother.2、培养学生团结互助的合作精神以及尊老爱幼的良好品质。教学重点够听、说、读词汇：brother sister grandfathe

2、r(grandpa) grandmother (grandma) 教学难点语音：brother中 “th”的发音时要咬住舌尖。课时安排1课时教学准备多媒体课件、单词卡教学方法游戏法  练习法教学过程一.热身／复习（Warm-up/Revision） 1.出示课件，复习已学知识a.单词复习motherfatherwomanmanb.句型复习 Who’sthatman?He’smyfather.Who’sthatwoman?She’smymother.2.出示课件（生活中的图片），根据图片信息说出答语。二．呈

3、现新课 （Presentation） 1. 教师出示B Let’s learn的图片，教师提问：在图片中有几个人？他们的关系？学生回答，并让学生试着介绍自己的家庭成员。 2.出示图片，学生根据图片信息训练Thisismysister/brother/grandfather/grandmother。并指示单词或人物brother sister，指导学生认读。抽读。教师告诉学生：在英语中，brother既可作哥哥讲，也可作弟弟讲，而sister既可作姐姐讲，也可作妹妹讲。看课文，理解This is my fa

4、mily的含义，教师边说边用手势帮助学生理解其含义。学生分角色跟读。 3. 教师出示家庭成员的单词卡片，让学生认读。请学生到讲台前来当小老师任意抽取单词卡片，全班跟着认读。   三.趣味操练 （Practice）    1.游戏一：听一听，做一做。   教师展示游戏规则，学生按要求分小组推选一位同学上台表演。教师播放Let’sLearn部分动画，学生听录音，听完录音教师讲解本部分知识要点，然后小组推选的同学上台表演。S:Hi,I’mMike.Thisismyfamily.Look!Thisismygran

5、dmother.Thisismy......    2.游戏二：学一学，做一做。展示Starttoread部分动画。边看边跟读.小组为单位，表演Starttoread部分内容，比一比谁的表演最精彩。教师提示学生注意手势和语音。S:I’m_______.Thisismyfamily.Thisismygrandmother.Thisismygrandfather.Thisismyfather.Thisismymother.Thankyou!四.小结（Summing up）    总结本课所学的单词和句子。  

6、  五.Homework:抄写单词并用英语向别人介绍你的家人。【板书设计】 Unit 2   My family sister  brother grandmothergrandfather(grandma) (grandpa) This is my family.