英语人教版九年级全册unit9 I like music that I can

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1、Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionB(3a-3b)一、教学目标:1.语言知识目标:1)复习that/who引导的定语从句的用法。2)学会用that/who引导的定语从句描述自己的喜好,并能发表简单的评论。3)学会应用本单元的知识谈论自己的喜好和感受,并能在喜好上给别人提出建议。4)会用本单元的常见句型结构写出相应的短文,提高学生的写作能力。2.情感态度价值观目标:继续学习表达个人喜好,包括书电影,音乐,歌曲的进行简单的评论,提高审美水平。二、教学重难点1.教学重点:1)用that/who引导的定语从句描述个人喜好。2)有关个人喜好的写作。2.教学

2、难点:有关个人喜好的写作。三、教学过程Ⅰ.Leadin1.TranslatesomesentencesintoEnglish.(1)我喜欢能随之跳舞的音乐。IlikemusicthatIcandanceto.(2)我更喜欢歌词优美的音乐。Iprefermusicthathasgreatlyrics.(3)他喜欢演奏不同类型乐曲的音乐家。Helikesmusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.(4)那首由二胡演奏的乐曲尤其使我感动。Thepiecewhichwasplayedontheerhuespeciallymovedme.2.Fillinthebla

3、nkswithwho,that,which.(1)Themanwhoistalkingwithmymotherismyfather.(2)ThatbookistheonethatIboughtyesterday.(3)Iknowthemanwhoisamodelworker.(4)Ican’tfindahousethatissuitableforustolive.(5)Isthereazoothatwecanseetigersaroundhere?(6)Footballisagamewhichislikedbymostboys.Ⅱ.Pre-writing1.Hereisacomposit

4、ionaboutEnglish.Englishissoimportantthatweneedtolearnitverywell.IfyouwanttolearnEnglishwell,thefollowingtipscanhelpyou.Beforeclass,we’dbetterreadthetextbook,andwe’resupposedtomakeavocabularylist.Inclass,listeningtotheteachercarefullyisagoodwaytolearnEnglish.It’salsoimportanttotakenotes.Afterclass

5、,weshouldmemorizethewords,andwe’dbetterwatchsomeEnglishmovies.Englishisnotsodifficult.Themostimportantthingistoputyourheartintoit.Asthesayinggoes:wherethereisawill,thereisaway.2.Analyzethecompositionandmakeanoutline.BeginningTopic(howcanwelearnEnglishwell)BeforeclassMainpart(keysentences)InclassA

6、fterclassEnding3.Strategy:(1)Makinganoutlinebeforewritingacompositionishelpful.(2)Findsomegoodsentences.4.Tips:(1)Whenwe’rewritinganoutline,thinkaboutsomegoodsentencesandwordswecanuse.(2)Trytousesomelinkingwordstomakeyouroutlinemorefluently.III.WritingWorkon3a.1.Whatkindofmusicormoviesdoyoulikebe

7、st?Whatisyourfavoritesong/movie?Makenotesinthechartbelow.Favoritekindofmusic/movieWhyIlikethiskindofmusic/movieFavoritesong/movieWhyIlikethissong/movieHowthissong/moviemakesmefeelWhyIthinkothersshouldlistento/watchthis

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