生物人教版八年级下册植物的生殖练习题

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1、第一节植物的生殖趣味导读“克隆”是目前很热的科技名词，但是你也许不知道，很多植物在大自然的条件下已经进行了“克隆”，这样说，并不是比喻，那么这其中的奥秘是什么呢？带着这个问题，认真学习本节课，你会知道的更多。智能点拨例题：嫁接成活的关键是（ ）A．要选好接穗和砧木     B．接穗上的芽应该大而饱满C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合解析：首先应知道，无论是接穗还是砧木，它们都有形成层；其次应了解到，在茎的结构中，只有形成层的细胞具有分裂能力，能够产生新细胞。嫁接的成活是要求接穗和

2、砧木长在一起，二者只有通过各自形成层产生的新细胞彼此才能长在一起，因此嫁接成活的关键是，应使接穗与砧木的形成层紧密结合。答案：D随堂反馈一、画龙点睛1．由受精卵发育成新个体的生殖方式属于        生殖。2．不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式属于        生殖。3．植物的组织培养是利用        的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的        和        ，快速发育成新植株的高新技术手段。4．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和

3、，世代相续，生生不息。5．在生产实践中，人们经常利用        和        等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。二、慧眼识珠1．种子中的胚是由（ ）发育而来的。A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞2．下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ）①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株；③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。A．①②③ B．②③

4、④ C．③④⑤ D．④⑤⑥3．对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是（ ）A．可使植物适应不同的生活环境   B．植物有更多的机会繁殖后代。C．增加了物种变异的速度。      D．生殖的多样性可能产生更多的后代。4．“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（ ）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子5．用叶繁殖容易成活的植物是（ ）A．椒草 B．葡萄 C．苹果 D．马铃薯6．能够发育成果实的部位是（ ）A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵三、看图填空根据图1和图2，请回答

5、下列问题。1．嫁接包括两种方式，图1所指的方式是        ，图2所指的方式是        。2．两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用        做接穗，图2是用        做接穗。课后勾通一、明辨是非1．一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（ ）2．植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。（ ）二、走进生活1．春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？  2．马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先

6、把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。参考答案：随堂反馈一、画龙点睛1.有性　　2.无性　　3.无性生殖增殖分化　　4.生殖发育　　5.扦插嫁接二、慧眼识珠1.A 2.D 3.C 4.A 5.A 6.B三、看图寻宝 1.枝接芽接 2.枝芽课后勾通一、明辨是非 1.× 2.×二、走进生活1.一般来说不能成活，因为叶芽是用来发育成茎和叶的，将枝条上所有的芽（包括叶芽）都去掉，新的茎和叶就失去了生长的结构基础。2．这样做第一可以防止块茎腐烂，第二是草木灰肥富含钾，能为马铃薯幼苗的

7、生长提供了肥料。