英语人教版四年级下册Unit6_第3课时教学设计

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1、Unit6第3课时教学设计【内容来源】人教PEP四年级下册Unit6【主题】Shopping【课时】第3课时：B.Let’slearnB.Let’splay一、学习目标1.能听、说、认读描述价格和外表的形容词“pretty”，“expensive”，“cheap”，“nice”。2.会形容物品价格的贵贱。3.能够完成“Let’splay”部分的任务。4.对物品价格有一个大概的认识，了解一些常见物品的价格。二、学习难点1.重点操练单词“expensive”的发音。2.学习对物品价格贵贱作出判断。3.了解单词“has”与“have”的关系。三、学习准备1.教师准备多媒体课

2、件、教学音频、词卡、一些常见的物品、图片。2.学生准备词卡、衣服、文具等物品。四、学习过程Step1:Warm-up1.课堂口语练习。T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Mr/Miss...T:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.T:It’stimeforourEnglishclass.2.检查作业小组内说说自己父母或同学的购物心得，然后请几位小组代表站起来说一说。Step2:Preview1.听指令，举卡片教师说单词或相关事物，学生思考，举出相应的单词卡片并朗读该单词。然后学生在小组中

3、做游戏。2.小组比赛传单词。教师在每组第一个学生的背上写出本课的一个单词，学生猜一猜，一个接一个地传下去，最先传完且正确的组获胜。Step3:Presentation1.B.Let’slearn.(1)学习新单词。①呈现几张人民币，告诉学生这是money，然后分别呈现1元、2元、5元、10元、50元、100元的人民币，引出新句型Howmuchisit?It’s...yuan.②教师接着用课件出示一件非常漂亮的黑色衬衫，标价98元。T:Whatcolourisit?Ss:It’sblack.T:Yes,youareright.Isitbeautiful?Ss:Yes,i

4、t’sverybeautiful.T:Yes.It’sverypretty.(缓慢重复两遍。)Ilikeit.师生有节奏地用升降调朗读：Pretty,pretty.It’sverypretty.③学习cheap和expensive，并用它们评价衣服和物品的价格。教师用课件出示标价20元的连衣裙，和学生进行对话，如：T:Howmuchisthisdress?Ss:It’s20yuan.T:Oh,it’sonly20yuan.It’sverycheap.带领学生读“cheap”，并让学生找出其中的字母组合ea。T:Here“ea”ispronouncedas/i:/.多举

5、几个例子，如：tea,meat,teacher。然后师生有节奏地朗读Cheap,cheap.It’scheap.教师用课件出示一条15元的短裙说：T:Thisskirtisprettyandcolourful.It’s15yuan.Isitcheap?引导学生说：Yes,it’scheap,too.教师再出示标价98元的漂亮黑色衬衫和学生进行对话，如：T:Howmuchistheprettyshirt?Ss:It’s98yuan.T:Isitcheap?学生可能会回答：No.教师顺势说：No,it’snotcheap.It’sexpensive.(2)出示本部分的挂图

6、，介绍对话情境。T:Sarahisinaclothesshop.Therearemanyclothesintheclothesshop.Let’slistentothetapeandknowsomethingabouttheclothesintheshop.(3)播放本部分的教学录音，学生跟读对话，注意模仿录音中的语音、语调。再次播放录音，学生跟着录音分角色读对话。(4)同桌合作，用挂图中的词汇替换对话中的关键词进行对话，然后请两三对学生上讲台表演对话。2.B.Let’splay.(1)教师让学生观察本部分的第一幅情境图，与学生进行对话，如：T:Who’sthegir

7、l?Ss:She’sSarah.T:Whatdoesshehave?Ss:Shehasadress.T:Howmuchisit?Ss:It’s50yuan.(2)学生根据情境图完成表格，同桌仿照例句介绍其他三位学生的物品，然后教师请几位学生站起来进行介绍，要帮助学生明白：单词“has”是“have”的第三人称单数形式。Step4:Extension1.猜价格游戏学生两人一组，运用一些衣物图片，猜价格，如：S1:Guess!Howmuchisit?S2:It’stwentyyuan.S1:No,toocheap.Guessagain.S2:...2.游