英语人教版四年级下册Unit2 PartA Let's learn

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1、Unit2Whattimeisit?PartALet’slearn&Let’sdo教学目标：1.能够听、说、认读本课时主要单词和词组。2.能认读句型：Whattimeisit?并做出相应回答：It’s…It’stimefor…3.能够听懂指示语，并按要求做出相应动作。教学重点：本课时主要单词和词组：musicclass,PEclass,Englishclass,lunch,dinner,breakfast.教学难点：对新句型“Whattimeisit?It’s9o’clock.It’stimefor…”的理解和运用。课型：词汇教学课时：1课时教法：TPR教学准备：课件、FLASH

2、、图片、教具钟教学过程：一．Warm-up/Revision1.Greetings2.学生表演“Let’sdo”ofUnit1PartA.3.Reviewnumbers“onetotwelve”.一．Presentation1.认识钟表&时间Whattimeisit?It’s…o’clock.It’stimefor…Tellstudentshowtosay…o’clock.2.运用道具钟穿插讲解引出It’s7:00a.m.It’stimefor①breakfast.It’s9:00a.m.It’stimefor②Englishclass.It’s12:00a.m.It’stime

3、for③lunch.It’s2o’clock.It’stimefor④musicclass.It’s3o’clock.It’stimefor⑤PEclass.It’s6o’clock.It’stimefor⑥dinner.分组读单词，男女生读，大小声读，开火车读…3.Flashplay“Let’slearn”⑴Listenandrepeat⑵播放单词视频，学生边看边跟读边做动作1.Playagame:What’smissing?2.Singachant:播放动作视频，学生边学边做。一．PracticeTalkaboutsomethingabouttheschedule.Looka

4、ndmatch.时间点——事件二．ConsolidationFlashplay“Let’sdo”Sayanddo.三．Homework☆:一星级:会读单词和句子；☆☆:二星级:单词、句子会写；☆☆☆:三星级:能够在情景中运用句型Whattimeisit?It’s…问答时间，并能在情景中恰当运用句型It’stimefor…Timeto…描述是时候该做某事。四．BlackboardDesign:Unit2Whattimeisit?PartALet’slearn7:00a.m.It’stimeforbreakfast9:00a.m.Englishclass12:00a.m.lunch2

5、:00p.m.musicclass3:00p.m.PEclass6:00p.m.dinner一．TeachingReflection:1.没有指名单个学生读单词并纠音。2.游戏环节可先带读或让学生来说图片的单词再玩。3.课堂组织纪律需加强。