生物人教版八年级下册传染病及免疫复习学案

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1、传染病及免疫复习课学案传染病及其预防【探究主题】一什么是传染病 1.概念:由_____________引起的、能在_____________之间或______________之间传播的疾病。2.病原体:如___________、病毒、_____________等。3.举例:肺结核是由_______________引起的,艾滋病是由______________引起的,蛔虫病是由______________引起的。【合作探究】1.小丽的妈妈患有白化病,小丽也患有白化病,那么白化病是不是传染病?为什么?2.下列疾病中哪些是传染病?近视眼、流感、水痘、肺结核、贫血、龋齿、

2、蛔虫病、冠心病、乙肝3.夏天,有的动物受伤后,伤口会腐烂,有的时候会发现有蛆虫在里面,蛆虫是病原体吗?【探究主题】二传染病流行的基本环节 1.传染源:能够散播________________的人或动物。2.传播途径:病原体离开________________到达______________所经过的途径,如_______________、_______________、________________等。3.易感人群:对某种传染病缺乏_____________而容易感染该病的人群。【合作探究】1.人们吃了带有蛔虫卵的蔬菜,就会患上蛔虫病,那么这种蔬菜属于传染病流行的

3、哪个环节?2.和患有甲肝的病人一起生活,如果不注意饮食卫生,健康人也会患上甲肝,因此,甲肝病人属于病原体。这种说法正确吗?为什么?【探究主题】三传染病的预防措施 1.措施:控制__________、切断____________、保护____________。2.具体做法:(1)针对传染病流行的____________,采取综合措施。(2)根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到____________和____________相结合。【合作探究】1.流感多发季节,在教室内用过氧乙酸进行消毒,这一做法属于控制传染病的哪一项措施?2.人类通过接种牛

4、痘疫苗,消灭了天花这一传染病,接种牛痘疫苗属于控制传染病的哪一项措施?3.某养鸡场爆发了禽流感,防疫部门对病禽做了深埋处理,这属于控制传染病的哪一种措施?免疫与计划免疫【探究主题】一人体的三道防线 1.第一道防线:(1)组成:___________和______________。2.第二道防线:(1)组成:体液中的_________和_________。3.第三道防线:(1)组成:免疫器官和免疫细胞,免疫器官包括___________、_____________和______________等,免疫细胞,如__________________。(2)抗体:病原体侵

5、入人体后,刺激____________产生的一种抵抗该________________的_________________。(3)抗原:引起人体产生______________的物质(如病原体等异物)。(5)原理:一定的抗体能与一定的___________结合,促进吞噬细胞的____________,从而清除___________,或使病原体失去致病性。(6)举例:非典型性肺炎的病原体是冠状病毒,冠状病毒侵入人体后,人体内的淋巴细胞在____________的刺激下,产生抵抗冠状病毒的___________,等病人痊愈后,抗体还存留在人体内,以后便不会再得非典型性

6、肺炎了。【合作探究】1.受伤后的哺乳动物用舌舔伤口有利于伤口愈合。这其中的道理是什么?这属于哪道防线的免疫?2.接种乙肝疫苗能预防甲型肝炎吗?【探究主题】二免疫的类型 1.非特异性免疫(先天性免疫):(1)概念:生来就有,不针对某一种_____的病原体,对多种________都有防御作用的免疫。(2)形成:人类在_____过程中逐步建立起来的_________功能。(3)范围:第一道防线和第二道防线。